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大学生对教师课堂教学的评价范文

学生有效地进行课堂教学评价是提高教育教学质量、促进教成长和学生发展的重要

手段,是新课程顺利实施的重要证。本文是店铺为大家整理的大学教学的评价范文，仅

供参考。

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1、教课堂上的整体教学效果好，教的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的

效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教很注意与学生的互动

环节，尤其是互动的效果非常好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教并未忽

视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高。

2、教的教学效果非常好，学生对老授课的内容有较深的理解，教授课内容深

入广泛，精彩的语言使学生十分投入。另外，教授课的立意十分吸引人，方式创新，同

时，生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，注意力集中，

对老所讲内容吸收的很好。

3、教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对

所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分

吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以生间有较好的互动，营造了良好的课堂

氛围，尤其是教讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生

实际操作的培养。

4、教通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并

能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明

确，教所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新

颖别致，激起同学们的兴趣，教很注重互动，生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，

学习者在教的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的

目的要求。

5、古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在

一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选

择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，

所以生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教讲课风格灵活，语言幽默，

生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生独立思考的培养。

6.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。

由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始

有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。

7.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，

你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老喜欢你在知识的海洋里畅游的学习

劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

8.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出

现小差错，答问可能不够完满，老仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁

需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与

别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。

9.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老交

给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时

候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。

“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果!

10.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老的教育，你思想上积极要求进步，但又常

常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦

踏实的学习作风，以致学习一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振

作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!

11.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉，你分

外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你

逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。

望高三坚持不懈