专题05 历史人物篇 统编版语文小古文文言文专项训练.pdfVIP

专题05历史人物篇（学生版）

中华文化博大精深，源远流长，而文言文是古代文化与现代教育连

接的纽带。从小学开始进行文言文教学，使学生初步了解文言文的结构和表达方

式，感受到古人的思想情感。有利于培养学生的人文素养，增强学生的语言理解

能力，为学生未来的语文学习奠定良好的基础。

何为文言文？

文美好的意思。

文言文言美好的语言文章

表述，记载等意思。

文

作品、文章等意思。

①通过人物的言行举止表现人物的性格特点。

主

要

内②通过典型的事例来塑造人物形象。

容

③通过人物形象来分析文章的主题思想。

①知人：文章写了哪些人？（掌握文中所写之

人，包括主要人物和次要人物）。

方

法

指

②明事：他（她）做了什么事？（干什么）。

（弄清楚作者围绕主要人物写了几件事）。

③辨理：文章说明的道理，启示。（分析作者

借所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了

什么道理）。

速记口诀：

标题开头须关注，具体事件显性格，

语言动作析特点，侧面描写起烘托。

1.2021··

（全国六年级期末）阅读文言文，完成练习。

刮骨去毒

羽尝为流矢（shīshǐ）所中，贯其右臂，后创（chuàngchuāng），虽愈，

“zúcú

每至阴雨，骨常疼痛。医曰：矢镞（）有毒入于骨，当破臂作创，刮骨去

毒，然后此惠乃除耳”羽便伸臂令医劈（pǐpī）之。时羽适请诸将饮食相对，

臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若

—

【注释】矢镞箭头

1．为文中加点的字选择正确的读音，画上“√”。

2．解释下面的字。

常：_____________贯：_______________

3．羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为什么呢？用原文回答。

4“”_________________

．读了短文，我知道了刮骨去毒的意思，比喻，我还能

_________

写一个带有典故的四字词语：。

5“”___________________________

．文中的羽指的是小说《》中的，他是一个

_______________________

的人。

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