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《园林工程施工技术》课程标准

所属学院：景观生态学院适用专业：园林技术

课程编号：183L23A课程性质：必修课

课程类型：工作岗位方向模块课程

课时：64学时学分：4

1．课程性质与任务

本课程是高等职业院校城市园林专业的岗位模块核心能力课程之一；也可作为园林行业施工员岗位培训课程。其主要功能是：使学生具备城市园林专业所覆盖的施工员所必需的园林硬质景观工程施工的基本知识和基本技能，为学生学习其他专业必修课、为园林工程施工、园林工程设计、园林工程监理、园林工程管理等职业岗位（群）能力提供知识和技术支撑。先修课程：园林设计基础、CAD园林工程图制作、景观工程构造与材料、园林工程测绘技术等。

2、课程培养目标

关键词：园林硬质景观施工工艺操作流程职业素养工匠精神

通过以项目为单元的教学活动，突出和强化园林工程施工实践活动，使学生在案例学习和自己的操作训练中掌握园林工程施工技术的基础知识和基本方法技能，为园林企事业单位，培养从事园林工程施工、工程设计、工程监理及工程管理等方面的高素质技能型人才；在完成本专业相关岗位的技能型人才的培养同时，注意职业素养的结合，贯穿工匠精神，培养学生的责任意识、道德品质、学习态度和执行力，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，树立全面、协作和团结意识，为发展职业能力奠定良好的基础。

2.1知识目标

（1）掌握园林用地的地形施工处理方法和施工放样技术；

（2）熟悉硬质铺地工程、假山工程、水景工程、园林建筑小品工程的施工工艺流程；

（3）熟悉各项工程所用的材料和工具；

（4）掌握硬质铺地工程、假山工程、水景工程、园林建筑小品工程的施工操作技术要点；

2.2能力目标

（1）能在施工现场勘察并进行地形土方的平衡和调配，并能进行施工项目的定点放线；

（2）会根据主要硬质景观的施工流程完成施工方案的制定；

（3）会根据各项目的施工方案选择不同的材料和工具；

（4）能进行硬质铺地工程、假山工程、水景工程、园林建筑小品工程的施工。

2.3素质目标

（1）培养学生在工程施工中热爱本职工作、热爱劳动的社会风尚；

（2）培养学生在工程施工中的团队协调精神、诚信合作态度和主动实践的态度；

（3）培养学生在施工方案计划和实施中创新意识；

（4）培养学生施工完成工程项目的质量意识；

（5）培养学生实践操作精益求精、踏实做事的态度；

（6）培养学生保管工具、不浪费材料的习惯；

3．设计思路

采用项目式“理论与实践一体化案例与现场教学”模式，以项目任务驱动型为课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。该课程内容主要包括园林土建中所涉及的一系列工程技艺和施工方法，即土方工程、硬质铺地工程、假山工程、水景工程、园林建筑小品工程等。本课程又是一门实践性很强的课程，教学内容涉及各单项工程施工技术，包括工程原理、施工流程技术和养护管理，主要侧重点在工程施工技术方面。

本课程标准是以就业为导向，根据园林设计与工程企业及园林行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，紧密结合施工员职业资格证书中的考核要求，确定本课程的教学内容。为了充分体现项目任务驱动、实践导向课程思想，将本课程的教学活动分解设计成若干项目，以项目为单位组织教学，以典型案例为载体，操作技术为核心，辅助相关专业理论知识，使学生在学习过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生就业与发展的需要。

4.课程内容、要求及教学设计

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程以不同园林工程施工技术中常见的模块为内容，将园林硬质景观施工流程以不同项目形式为载体科学设计学习项目，使得学生学习完课程内容后能够了解和熟悉园林硬质景观施工操作技术和要点。

附表：

序号

项目名称

工作任务

知识技能素质要求

教学设计建议

课时

1

土方工程施工

1.1土方平衡与调配

知识要求：

1.掌握土方工程量计算的方法；

2.掌握土方平衡与调配的方法；

3.熟悉土方工程施工的流程和技术；

4.了解土方施工中的常见机具。

技能要求：

1.能运用坡度公式和土方体积计算公式进行土方计算；

2.会正确使用土方调配方法；

3.能通过地形营造技术对场地进行改造和施工；

4.能利用机具进行土方施工放样。

素质要求：

1.土方计算过程中认真仔细、负责、耐心的素质；

2.对不同土方调配的计算公式能有灵活选择的思维素质；

3.服从项目经理指挥，具有现场优化土方调配方案的团队协调能力；

4.具备诚实守信不虚报土方工程量的职业道德；

5.土方项目管理过程中养成平等交流的习惯。

教学设计一：通过图片、现场绘图演示及相关阅读资料，使学生对