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级班号
姓名 实验日期年—月―日
实验名称 探究串联电路中电流的特点
实验目的练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系
实验器材（并画出实验电路图） 电池组（2节干电池串联），电
流表（量程:0.6A、3A））,4个小灯泡（额定电压2.5v的两个和3.8v的两个），1个开关，若干条导线。
实验原理：在同一电路的不同位置分别接入电流表，比较不同位置的电
流大小，就可以探究出串联电路的电流规律了。
实验步骤
.检查器材。
.采用两只额定电压都为2.5V的灯泡，按照实验电路图连接实物。（连接过
程中开关应）
.闭合开关查看两灯是否正常发光
.将电流表分别接入点测出各点的电流，并记录数据。（采用试触法选
择电流表量程）（重复测三次，获得三组数据）
.换两只额定电压都为3.8V的灯泡，重复以上步骤，再次测量A、B、C各
点的电流。（重复测三次，获得三组数据）
.换一只额定电压为2.5V、一只额定电压为3.8V的灯泡重新测量A、B、C各
点的电流。（重复测三次，获得三组数据）
数据记录、处理、结果表述
1.电压表量程,电流表量程,定值电阻
值O
2.数据记录（电压二V）
电阻
电流A
第一次测量
第二次测量
第三次测量
实验结论：电流/跟电阻R的关系为：电压一定时，
回答问题
这种在电压一定的情况下研究电流与电阻的关系的方法叫
法
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
级班号
姓名 实验日期年—月—日
实验名称 用电压表和电流表测小灯泡的电阻
实验目的 正确设计并连接该实验电路
实验器材（并画出实验电路图）小灯泡（2.5V）电压表（0-3V、0-15V）,电流表（量程：0-0.6A、0-3A）,待测电阻，开关，导线，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器。
实验原理根据欧姆定律得，所以我们只有测出小灯泡两
端的和通过它的就能测出电阻，这种方法称为。
实验步骤
.检查器材
.根据电路图连接实物（调节变阻器到电阻最大值，开关断开）
.检查电路无误后闭合开关，调节滑动变阻器电压表等于额定电压，并记录此时的电流、电压值
.调节滑动变阻器降低电压值，测出多组组电流、电压值
.整理器材。
电压
电流
电阻
1
2
3
4
5
实验结论:
回答问题
.为什么本实验要使用滑动变阻器?
.需不需要求出电阻的平均值?
级班号
姓名 实验日期年—月―日
实验名称 测定小灯泡的功率
实验目的 测定小灯泡的功率
实验器材（并画出实验电路图） 小灯泡（2.5V）,电池组（3节干电
池串联），电压表（0-3V、0-15V）,电流表（0-0.6A、0-3A）,滑动变阻器，开关，导线
实验原理根据电功率公式测出小灯泡的电压和电流值计算出电功
率。
实验步骤及数据记录
.检查器材
.根据实验电路图连接实物。（连接过程中，注意要,且把滑动变阻
器接入电路中的阻值调到）
.检查电路无误后闭合开关，开始实验
.调节滑动变阻器使灯泡两端电压等于额定电压时，观察灯泡的亮度，并记录电压表和电流表的示数。
.在灯泡实际电压低于额定电压时测小灯泡的功率，并记录灯泡亮度（重复2次，获得两组数据）
.在灯泡电压略高于额定电压时测小灯泡的功率，并记录灯泡亮度（重复2
次，获得两组数据）
.整理器材。
数据记录
灯泡的额定电压是
^^实验记录实而、压情况
电压U(V)
电流I(A)
灯泡亮度
（正常或变亮或变暗）
功率P(W)
额定电压
低于额定电压
低于额定电压
高于额定电压
高于额定电压
实验结论（总结实际功率与实际电压的变化关系，对比灯泡亮度跟实际功率的关系）
回答问题
不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实
际功率是额定功率的 O
实验次数
流过A点的电流(A)
流过B点的电流(A)
流过C点的电流(A)
当两只灯泡额定电压都为2.5V时
1
2
3
当两只灯泡额定电压都为3.8V时
1
2
3
一只灯泡额定电压为2.5V,一只灯泡额定电压为3.8V
1
2
3
结论：串联电路中回答问题
级班号
姓名 实验日期年—月―日
实验名称 探究并联电路中电流的特点
实验目的 练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系
实验器材电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A）,4个小灯
泡（额定电压2.5v的两个和3.8v的两个），1个开关，若干条导线
实验原理：在电源电压相同、小灯泡不变的前提下，分别在三处接入电流表，测量通过它们的电流，比较通过它们的电流大小的关系，就可以得出并联电路的电流规律。
实验步骤
.检查器材。
.采用两只额定电压都为2.5V的灯泡，按照电路图连接实物图（开关应）
.闭合开关查看两灯是否正常发光
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