稻壳阅读器2024年3月7日21时54分44秒.pdfVIP

巧用日助力

新课标明确要求，小学阶段的英语教学，要引导学生了解中西方文化的不同，

在教学过程中来培养小学生的爱国精神与爱国情怀，让小学生形成一个良好的三

观。通过这种方式，不仅能够为小学生今后的英语学习奠定一个坚实的基础，还

能让小学生养成一个良好的学习习惯。从这方面来看，将传统节日融入到小学英

语课堂的教学中是极为必要的。除此之外，根据编版小学英语教材的内容来分

析，在教学中合理运用传统节日内容能够对英语课堂助力。

一、传统节日在小学英语课堂中的教学优势

（一）通过文化内涵优势强化学生文化认同

在我国历史的进程中，各个民族璀璨的文化互相交织结合，最终形成了当前

的中华传统文化，其中包含着强烈的家国情怀、民族情怀以及爱国精神等等。而

在小学英语课堂的教学中融入传统节日文化，通过这种方式来激发小学生的学习

积极性，能够让小学生在这种优质的传统节日文化环境下，对传统节日产生文化

认同感。除此之外，传统节日中所包含的文化内涵，对于小学生的道德品质也存

在一定的提升作用，能够让学生在提升文化认同的同时更好地传承传统节日文化

[1]O

（二）通过文化差异加强学生对文化的理解

在小学英语教学的过程中，学生需要对英语文化进行一个充分的了解。节日

文化作为文化的一个重要组成分，小学生应该充分了解中外传统节日。在当前

的学习环境下，了解中外传统节日，能够进一步帮助小学生对中华传统文化进行

理解，能够加强学生使用英语介绍中国节日文化的能力。在实际教学中，教师通

过中西方节日的对比，还能够进一步提升学生对传统文化的理解程度，用这种方

式来提升小学生的文化自信心。

二、传统节日融入小学英语课堂教学的着重点

在将传统节日融入到小学英语课堂教学的过程中，学生往往并不明确该怎样

使用英语来表达节日特点与节日的内涵。因此，教师常常会把较多时间和精力用

在英语表达的教学中。但是，值得注意的一点是，在这个过程中，积极运用信息

化教学就能够切实降低教学的时间成本。除此之外，在引导学生阅读关于传统节

日的学习内容时，教师需要鼓励学生去找一些课外的读本，以及通过网络来深入

了解传统节日的习俗与内涵，这是值得教师在教学中重视的。

三、传统节日在小学英语课堂教学中的运用路径

（一）优化英语教学内容，加强学生情感体验

为了进一步将传统文化融入到小学英语教学中，小学英语教师需要积极地将

传统节日与英语教学充分结合。在融合传统节日设计教学方案时，小学英语教师

需要加入适当的趣味元素，贴合小学生的实际学习兴趣，开展传统节日为主题的

教学活动。除此之外，小学英语教师还需要加强与学生的沟通交流，以拉近师生

之间的距离，促使小学生能够用一种更加积极饱满的态度来学习传统节日内涵，

通过与时俱进地优化教学内容，加强学生的情感体验。

除此之外，小学英语教师还需要与时俱进，提升自身对传统节日的认知与了

解。只有这样才能将传统文化中的内涵更完整地传递给小学生。小学英语教师还

可以紧紧围绕英语教学内容来开展相应的传统节日文化活动，创设传统节日文化

相应的情境，加深小学生的情感体验，这对于传统节日在小学英语课堂教学中所

发挥的作用与价值有着极大的促进作用，能让学生更好地感受英语视角下的传统

节日文化[2]o

（二）适当开展教学拓展，完善英语教学过程

小学阶段的课程时间较为有限，往往需要在40分钟左右就要将这节课的内

容讲完。教师在课堂教学后，还可以将传统节日的教学内容传递到课下的沟通交

流中，为学生打造一个全方位的传统节日学习环境，加强传统节日对小学生的影

响，通过这种方式来切实提升小学生的学习能力与学习素养。基于此，教师就可

以对教学环境进行改造，通过一些外道具来让课堂中的传统节日氛围更加浓厚,

通过这种方式来进行英语课堂的教学拓展，进一步完善英语教学。

除此之外，教师还可以充分发挥家长以及外环境的作用与价值，让这些元

素充分融入到小学英语传统节日教学的过程中，将传统节日文化当作一个全新的

英语教学资源库，从而发挥相应的作用与价值，进一步完善小学英语教学体系。

教师可以与家长进行积极沟通，在家庭中为小学生构建一个独特的传统节日英语

氛围，让小学生无论在家庭中还是在学校中都能够感受到这种学习氛围，这对于

小学生的英语学习质量将会有着极大的提升作用。

（三）积极开展节日活动，引导感受文化魅力

在开展英语教学的过程中，传统节日文化的融入点除了课上，还可以延伸到

课下