《拟定保护生态环境的计划》名师教学设计.docxVIP

学而优，教有方

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拟定保护生态环境的计划

一、教材分析

本节是生物学第四单元第七章第三节的教学内容，本节课着重体现从生物圈的高度认识入类行为对环境的影响，本着人和自然和谐发展的理念，引导组织学生开展调查，激发学生学习兴趣,养成主动探究，勤于思考的习惯，进一步培养收集和处理信息的能力，分析问题的能力和解决问题参与社会管理的能力。

二、学情分析

本节课的学习为七年级最后一节课，在学习探究此内容前，学生已经积累了一定量与生态平衡有关的知识。他们喜欢了解大自然、接触大自然、探究大自然的奥秘，因此教师可以组织学生进行调查，并完成调查报告，再进一步为学生构建才艺展示的舞台，展开交流，拟定切实可行的保护生态坏境的行动计划。

三、教学目标

1.分组实地调查，尝试完成对某学校或某社区垃圾分类现状的调查。

2.依据垃圾分类情况，拟定保护该学校或该社区生态环境的计划。

3.欣赏歌曲，认同作为郑州的公民在保护生态环境方面应尽的责任。四、重难点

1.分组实地调查，尝试完成对某学校或某社区垃圾分类现状的调查。

2.依据垃圾分类情况，拟定保护该学校或该社区生态环境的计划。

五、教学过程

师：请大家一起来欣赏一个电影片段。请问你看完后有什么感触？

生：生态环境遭到了很严重的破坏。

师：是的，当前保护生态环境尤为重要。今天让我们一起走进本书的最后一节课拟定保护生态环境的计划。首先一起来看本节课的学习目标

生：观看目标

师：上节课给大家布置的课外作业：通过调查某学校或社区垃圾分类现状和分析讨论，拟定保护其生态环境的计划。大家做的怎样了？是否从以下几个方面完成了？1.分组分工、展开调查2.数据汇总、找出问题3.分析原因、写出计划4.推荐代表、汇报情况。下面我们验收大家完成的情况，哪个小组分享一下，可以从以下几个方面进行分享：1.活动主题2.分工情况3.调查过程4.调查结果5.拟定计划。

生：举手回答

师：有请张竞文小组。【帮助学生出示ppt】

生：

师：感谢张竞文、荆佳琪同学给大家带来的精彩分享。从他们的调查中我们可以看到，该学校对垃圾分类做的还不是很好，尤其是学生制造的可回收垃圾如书本纸张与其他垃圾分类不明显。其实，这些废纸对我们的生态环境的保护很重要，旧纸可以用来做新纸。下面我们来看看郭紫萱同学、贾丰亦、党静怡同学是怎样把旧纸变为新纸的。

生：再生纸演示实验

师：谢谢这三位同学，希望大家回家后自己也尝试制作。如有问题可以向老师或者这三位同学请教。

师：同学们，可千万不要小看旧纸的回收利用，因为这样做可以节约很多树木。不信那大家一起来看看。同学们，如果全世界的纸张得以回收，800万公顷的树木可以免遭砍伐。这个数字真的很震撼。如果大家积极行动，开头视频中的树木的砍伐也会相应的减少，所以我们每个师生都有不可推卸的责任。只有这样，我们的环境才会越来越美丽，正如画面中的郑州。同学们，让我们积极行动吧。作为郑州市的一位公民，让我们从自我做起，做小事做起，首先把我们的郑州建设得更加美好。

六、板书设计

第三节拟定保护生态环境的计划

一、汇报小组保护环境的计划

二、再生纸的制作

七、教学反思

本节课重在学生的实际行动，课前已经安排学生以小组为单位进行了调查。课堂上对小组调查进行了汇报，并呼吁学生，作为郑州市的一员，从自身做起、从小事做起，保护郑州市的生态环境。

附件1：

给某校负责校园环境领导的建议

尊敬的某校长您好：

很感谢贵校给我们提供了一次垃圾分类调查的机会。

通过这次调查，我们发现我们学校的垃圾桶很多，表面也很干净，而且整个校园环境很整洁。但是我们发现，垃圾分类工作做得不是很好。为了让我们学校变得更加漂亮，同时让我们的地球母亲更加健康，我们想给您提些建议，请您看附件保护校园生态环境的策划书，供您参考。如有不当之处，请您批评指正。

此致

敬礼

学生：张竞文、荆佳琪

2020.11.19

附件2：

保护校园生态环境的策划书

活动目的

为了保护美丽的地球，创建美丽的校园环境，我们需要提高师生的环保意识，普及环保知识和展示师生的动手能力。本次活动主要是想提倡低碳环保的师生生活，也将为师生提供自我展示、张扬绿色青春的平台。此外更有利于增强同学们的创新能力，加强自身的社会责任感，并可以丰富校园文化，共创绿色校园。

活动主题

“绿色·青春”校园创意环保——彰显青春个性，展示自我创意，增强环保意识，共创低碳校园

活动时间

2020年11月20日—2020年12月31日

参与人员

该校全体师生

参与方法

1.加强宣传教育：学校可以组织以班级为单位的宣传活动，如进行有关垃圾分类板报比赛、开展一次环保方面的班会、发动学生制作垃圾分类的手抄报并进行网上评选活动等。

2.环保班级评选：通过班级的实际行动，每周对垃圾