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2024年部编版五年级语文知识点

读书和学习是在别人思想和学问的帮助下，建立起自己的思想和学问。语文这一学科有自身的学问系统和复习规律。我们须要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的五年级语文的学问点，希望对大家有所帮助。

五年级上册语文第十七课《松鼠》学问点

生字组词：

鼠：松鼠

老鼠

田鼠

鼠目寸光

胆小如鼠

秀：清秀

秀丽

优秀

眉清目秀

ft明水秀

玲：小巧玲珑

玲玲盈耳

珑：玲珑活泼

玲珑剔透

歇：休息

歇脚

停留

歇业

歇斯底里

窝：鸡窝

狼窝

窝藏

窝火

酒窝 安乐

窝

滑：光滑

滑雪

滑冰

圆滑

油腔滑调

拾：拾取

拾物

捡拾

拾荒

拾金不昧

狭：狭窄

狭隘

狭小

狭义

狭路相逢

勉：牵强

勉励

勤勉

共勉

勉为其难

梳：梳理 梳头 梳子 梳妆 木梳 梳辫

子

多音字：

翘：qiào翘起来 qiáo翘首

露：lù露水

lòu露马脚

塞：sāi塞子

sài塞外

sè堵塞

扎：zā包扎

zhā扎针

zhá挣扎

形近字：

鼠(松鼠)

舅(舅舅)

玲(玲珑)

铃(铃铛)

拾(拾取)

给(给力)

滑(滑倒)

猾(狡猾)

狭(狭小)

侠(大侠)

梳(梳头)

流(流淌)

词语说明：

乖巧：(言行等)合人心愿;讨人喜爱。也指机智。造句：爷爷养的小花猫特别乖巧。

驯良：和顺和善。造句：梅花鹿性情驯良，和顺可爱。矫捷：强壮有力。造句：战士们迈着矫捷的步伐穿过广

场。

灵敏：(动作、思路等)快速而灵敏。造句：他虽然很胖，动作却很灵敏。

蛰伏：动物冬眠，潜藏起来不食不动。

警觉：对危急或状况改变的敏锐感觉。造句：这只小狗非常警觉，一有动静就会叫个不停。

锋利：(刃锋等)尖而快。造句：在敌人面前他英勇地亮出了锋利的匕首。

宽敞：宽敞：宽大。牵强：将就;凑合。反义词：

美丽——丑陋 喜爱——厌烦

灵敏——笨拙 躲藏——暴露

宽敞——狭窄 坚实——松软近义词：

美丽——漂亮 喜爱——宠爱

矫捷——强健 警觉——警惕

躲藏——躲避 剧烈——猛烈

锋利——尖锐 狭窄——狭小词语搭配：

面容(清秀) 身体(矫捷)

四肢(轻快) (玲珑)的面孔(晴朗)的夏夜 (剧烈)的日光

五年级上册语文第十六课《太阳》学问点

生字组词：

抵：抵押

抵债

抵制

抵达 将功抵罪

氏：氏族

姓氏

神农氏

太史氏 摄氏度

殖：繁殖

养殖

生殖

殖民主义

粮：粮食

粮店

杂粮

干粮 弹尽粮绝

炭：木炭

煤炭

挖炭

炭火 雪中送炭

区：ft区

区分

区分

办公区 开发区

杀：杀菌

杀敌

搏杀

杀价 杀鸡吓猴

菌：细菌 菌落 杀菌 菌种 真菌 霉菌疗：疗伤 治疗 疗效 疗程 刮骨疗毒多音字：

切：qiè亲密qiē切磋埋：mái埋头mán埋怨形近字：

殖(繁殖)植(植物)

粮(粮食) 浪(海浪)

菌(真菌) 茵(绿草如茵)词语说明：

寸草不生：连一点草都不生长。形容灾难严峻或土地贫

瘠。

估计：依据某些状况，对事物的性质、数量、改变等做也许的推断。

亲密：关系近。造句：他们俩来往很亲密。繁殖：生物产生新的个体，以传代。

地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。

杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

预防：事先防备。

治疗：用药物、手术等消退疾病。造句：经过治疗，他已经复原了健康。

反义词：

亲密——疏远 汲取——释放

上升——下降 飘浮——沉没

光明——黑暗 暖和——寒冷近义词：

治疗——医治 亲密——密切

繁殖——繁衍 汲取——吸取词语搭配：

(汲取)热量 (治疗)疾病

(亲密)的关系 (漂亮可爱)的世界词语扩展：

“越～越～”式：

越聚越多 越走越远 越陷越深

越多越好 越做越大 越挫越勇 越长越高小学语文五年上册期末复习安排

一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的学问，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要敬重学生。让学生感受到爱、进步与胜利，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥实力的方法是赞美和激励。”

3、复习课要内容新奇，形式多样。拓宽学生参加的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的爱好。

4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要亲密，探究程度要更深厚。

二、学生学习状况分析

依据五年级同学平常学习的状况分析：大部分同学对字词驾驭地较好。句式的改变只有少数同学驾驭不够好，修辞的运用部分同学不够敏捷驾驭，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用敏捷多样的写作方面也不出内容等。

三、复习目标：基础学问版块

1、生字词：驾驭本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确