枣庄学院成人教育《儿童发展心理学》期末考试复习题及参考答案.docxVIP

多选题

1. 认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于(A??)

(A) 智力分化论 (B) 智力复合论

(C) 智力内容变化论 (D) 智力多元论

2. 当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是(D??)

(A) 转移法 (B) 自我说服法

(C) 反思法 (D) 冷却法

3. 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是(D??)

(A) 亲社会行为 (B) 攻击行为

(C) 合作行为 (D) 性别角色行为

4. “绘人测验”所使用的研究方法属于(C??)

(A) 观察法 (B) 访谈法

(C) 作品分析法 (D) 实验法

5. 人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于(B??)

(A) 感觉适应 (B) 相继对比

(C) 同时对比 (D) 感觉相互作用

6. “成熟论”的提出者是心理学家(C??)

(A) 霍尔 (B) 华生

(C) 盖塞尔 (D) 施太伦

7.当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于(B??)

(A) 莫罗反射 (B) 达尔文反射（又称抓握反射）

(C) 巴布金反射 (D) 巴宾斯基反射

8.当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于(B??)

(A) 莫罗反射 (B) 达尔文反射（又称抓握反射）

(C) 巴布金反射 (D) 巴宾斯基反射

9. “成熟论”的提出者是心理学家(C??)

(A) 霍尔 (B) 华生

(C) 盖塞尔 (D) 施太伦

10. 人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于(B??)

(A) 感觉适应 (B) 相继对比

(C) 同时对比 (D) 感觉相互作用

11. 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于(A??)

(A) 前运算阶段 (B) 感知运动阶段

(C) 具体运算阶段 (D) 形式运算阶段

12. “绘人测验”所使用的研究方法属于(C??)

(A) 观察法 (B) 访谈法

(C) 作品分析法 (D) 实验法

13. 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是(D??)

(A) 亲社会行为 (B) 攻击行为

(C) 合作行为 (D) 性别角色行

14. 某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于(D??)

(A) 困难抚育型 (B) 兴奋型

(C) 起动迟缓型 (D) 容易抚育型

15. 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有(C??)

(A) 整体局部规律 (B) 首尾规律

(C) 大小规律 (D) 近远规律

16. 幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于(D??)

(A) 注意的分配 (B) 注意的转移（主动，自己）

(C) 注意的广度 (D) 注意的分散（被动，无关刺激引起）

17. 下列说法正确的是(?C?)

(A) 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向

(B) 4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计

(C) 儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来

(D) 5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

18. 眼手协调动作发生于(D??)

(A) 2～3个月 (B) 3～4个月

(C) 4～5个月 (D) 5～6个月

19. 视觉发展的敏感期为(?D?)

(A) O～4周 (B) 4～8周

(C) O～3个月 (D) O～6个月

20. 3岁幼儿一般能集中注意约(?B?)

(A) 5分钟 (B) 10分钟

(C) 15分钟 (D) 20分钟

21. 所得材料自然、真实的一种研究方法是(C??)

(A) 问卷法 (B) 谈话法

(C) 观察法 (D) 实验法

22. 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于(A??)

(A) 前运算阶