新苏教版科学五年级下册全册优质课件(全册).pptxVIP

新苏教版科学五年级下册;新苏教版科学五年级下册目录;;新知导入;;;探究新知;探究新知;探究新知;1665年，英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片，发现上面有许多小孔，看上去像一个个规则的小室。他把这些小孔画下来，并把它们称为细胞。后来，随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察研究，证明细胞是构成生命体的基本单位。;;探究新知;探究新知;小试牛刀;小试牛刀;全课小结;课后作业;课后作业;;新知导入;;探究新知;;探究新知;探究新知;探究新知;列文虎克，荷兰生物学家，微生物学的开拓者。1675年，荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在他一生磨制了超过500个镜片，并制造了400多种显微镜，其中有9种在300多年后的今天仍然被人们使用。虽然在他活着的时候，人们已经承认了他的发现，但直到100多年以后，当人们用更高倍率的显微镜重新观察列文虎克描述的形形色色的微生物，并对这些微生物有更深入的了解时，才真正认识到列文虎克对人类认识微观世界所作出的伟大贡献;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;全课小结;课后作业;;;掉下来的橘子已经发霉了。用放大镜能看清楚霉是什么样子的吗？;在生活中，我们常会看到食物或衣物发霉的现象。发霉是由于霉菌的大量繁殖和生长引起的。霉菌个体较小，要使用放大镜或显微镜进行观察。;;;;霉菌的生活环境;;依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处。;探究物品发霉的条件;;;防霉方法;防霉方法;防霉方法;;制作馒头、面包;导致食物变质;从不同的角度看,其“功”“过”也不同。;如果没有微生物,世界会怎么样?;细菌和病毒的克星;我国科研人员研发疫苗;我国科研人员研发出来的疫苗;许多传染病由细菌或病毒引起,如肺炎。传染

病会造成哪些危害?;消灭细菌和病毒的方法;你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法?;在传染病流行期间,我们应该做好哪些防护措施?;春季预防疾病的儿歌;1.在鲜牛奶里加入1~2勺白糖,加热至60°C左右。待温度降到37°C左右,往鲜牛奶中加入2勺酸奶,并搅拌均匀。;注意;2.??进消毒过的保温容器里,盖上盖子。保温8~10小时后,酸奶就做成了。;为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶?;为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温?;要把自制的酸奶放入冰箱冷藏。不可吃变质的酸奶等食物,否则会出现腹泻、呕吐等症状,易患肠道疾病。;写出你对微生物的了解。;写出你对微生物的了解。;这节课，我们初步了解了微生物在人类生活中的功与过，知道微生物在食品工业、污水和垃圾处理、医药方面起着非常大的作用。可以这样说，微生物与人类的生活息息相关，没有微生物，就没有我们这个美丽可爱的世界。;课后，同学们可以查阅资料，了解更多的有关微生物的知识。;;;生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得很多启示。;生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得很多启示。;生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得很多启示。;生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得很多启示。;观察葱叶，说一说它的结构有什么特点？

把葱叶剪开再看一看。;根据葱叶的结构，做葱叶模型。;实验提示：用两张相同的纸，一张平铺在两个木块之间，一张卷成筒状放在两个木块之间，木块距离相同。分别向纸上加棋子，观察哪一张纸先凹下去。;;公元4世纪，古希腊数学家佩波斯提出猜想：截面呈正六边形的密铺（不留空隙，也不相互重叠）的蜂窝巢房，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称为“蜂窝猜想”。;研究蜂巢形状的奥秘。

假设密封用正五边形建蜂巢，结果会怎样？;假设蜜蜂用下面三种面积相等的图形建蜂巢，计算每种图形的内切圆直径，以及蜂巢壁的总长度，并进行排序。;将A4纸折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，比较哪种形状抗压能力最强。;假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？

你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？;人在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？;;查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。;;;;人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。;