中国古代舞蹈史PPT8.第八课时：魏晋南北朝的舞蹈变革(2).pptxVIP

江西科技学院精品在线开放课程◎授课教师：宗明立◎中国古代舞蹈史

计第八课时Chaptereight魏晋南北朝的舞蹈变革中国古代舞蹈史

同学们好，欢迎大家来到《中国古代舞蹈史》的课堂，上一节的课程，我们已经学习了魏晋南北朝舞蹈变革的第一部分，了解了魏晋南北朝舞蹈变革的人文基因、清商乐舞与胡舞以及清商乐舞的特征。那么下面，我们再继续学习魏晋南北朝的舞蹈变革的第二部分——唐代舞蹈的奠基和古代舞蹈理论的初级形成。前言

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革唐代的舞蹈无论是品种、类型还是编导手法、表现方式，在古代舞蹈史上都是令人瞩目的，因此唐代舞蹈享有“高峰”的盛誉，而魏晋南北朝舞蹈正是唐代舞蹈走向高峰的序曲，具体表现在五个方面。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(一)独立性与表现性态势独立性与表现性是唐代舞蹈鼎盛的标志，而这种独立性与表现性在魏晋南北朝已经开始酝酿形成。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(一)独立性与表现性态势独立性主要体现在以下几点：①改变了融于“百戏”的综合性质，开始向“独立的艺术形式“过渡。诞生了诸多具有“纯舞”形式的舞蹈作品。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(一)独立性与表现性态势独立性主要体现在以下几点：②魏晋南北朝时期独立的舞蹈表演以及观赏独立的舞蹈表演已非常普遍，使舞蹈不仅被看作某种高雅享乐品，而被当做审美对象，走向了艺术审美新层面。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(一)独立性与表现性态势独立性主要体现在以下几点：③正是这是这种脱离“百戏”的独立性纯舞以及作为独立艺术被审美，为舞蹈发展至唐代成为独立完善的表演艺术奠定了基础。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(一)独立性与表现性态势表现性主要体现在以下几点：①与汉代舞蹈多用道具、多借鉴杂技、武术的手法不同，魏晋南北朝舞蹈转向凭借舞蹈自身“有意味的形式”来发挥舞蹈的表现性。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(一)独立性与表现性态势表现性主要体现在以下几点：都不以如实的再现为主，而是以概括的表现为主,无论是“清商”舞蹈还是“胡舞”，都少有对人事的复写或摹拟。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(一)独立性与表现性态势表现性主要体现在以下几点：③魏晋南北朝在更为广泛的层面以纯粹的动作姿态来表现精神内容，这种对精神内容的表现与汉代有着鲜明的不同。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(二)中西融合新举魏晋南北朝流传的“胡舞”与中原的舞蹈韵律迥然异趣，它们以新鲜的异国情调冲击着中国舞蹈文化。以《西凉乐》为代表的，中西融合乐舞在时代的呼唤中诞生。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(二)中西融合新举《西凉乐》中的舞蹈叫“方舞”；“方舞”的中西融合体现在以下两点：1、装束的中西结合头饰与下装与中原“清商乐”头饰和西域“龟兹乐”“安国乐”的下装分别有相同之处1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(二)中西融合新举《西凉乐》中的舞蹈叫“方舞”；“方舞”的中西融合体现在以下两点：2、舞蹈风格特点的中西结合《西凉乐》的脚蹬皮靴，就意味着舞蹈的步伐动作是西域型的，但其总体基调带着浓厚的中原色彩；1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(二)中西融合新举①它是在对西域乐舞认识吸收的基础上进行选择、提炼，与中原乐舞在矛盾中求统一的结果。②佐证了中国乐舞文化卓越的融合能力。汉族乐舞不会被任何外来乐舞强流所吞噬、融化，反而会以其自身的强大，接受来自四面八方的冲击，随之“自我调节”。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(二)中西融合新举③说明了当时艺术家对本民族乐舞的精通和对其他民族乐舞的谙熟，能够运用自如，融会贯通。④它是历史上第一部杰出的中西结合的作品；开创了中外乐舞艺术兼收并蓄、融合出新的先河。⑤为唐代的部伎乐舞中的《西凉乐》、宫廷燕乐以及其他乐舞广泛吸收外来乐舞进行融汇变通，提供了良好的借鉴。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(三)“软舞”之准备“软舞”是唐代舞蹈的精华之一，魏晋南北朝是“软舞”的准备阶段。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(三)“软舞”之准备魏晋南北朝在使汉舞“凝重的律动”过渡到唐舞“流动的韵律”之过程中，发挥了桥梁作用，为唐代“软舞”的建立奠定了基础。1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(四)“健舞”之先声1、唐代舞蹈的奠基

第八课时魏晋南北朝的舞蹈变革(四)“健舞”之先声