《西方影视欣赏及配音》校本课程纲要.docVIP

《西方影视欣赏及配音》校本课程纲要

一、根本工程

课程类型：文化课程

授课教师：李汶蔓辛世乾

课时安排：15课时/学期

授课对象：七年级学生

二、课程目标

1.在学生已有根底上拓展其词汇量，学习地道的英语语言。

2.让学生了解西方文化，从生活体验、艺术享受、文化熏陶等方面培养其跨文化交际能力。

3.借助电影原声，能用正确、纯粹的英语表达自己。

4.激发和保持学生的英语学习兴趣，将兴趣转化为稳定的学习动机，形成克服困难的意志，在不断的实践中提高英语学习的自信心。

5.让学生在实践中明白团结协作的重要性，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格。

6.能了解并尊重异国文化，有较强的国际视野。

三、课程简介：

英语电影配音课,就是把原版英语电影片段作为英语教学的主要素材,运用“赏、析、模、演、配、编”等六个教学步骤,开展教学活动,促进学生的语言学习、文化习得和艺术熏陶互动开展,从而提高学生的英语综合运用能力(特别是听说能力)和综合素质的一门课程。课程以学生为中心,以文化为主轴,以语音为根底,以艺术为升华,通过电影模拟真实的语境,培养学生具有国际视野和人文素养。

四、课程内容

第一章：欣赏《狮子王》,《功夫熊猫》，《音乐之声》三部电影中的精彩片段。

第一节：欣赏(赏):欣赏三部电影中的精彩片段,从画面、音乐、情节、英文对白等方面引导学生欣赏。这是语言输入的良好契机,可视、可听的语言内容更是增强理解和记忆的效果。

第二节：欣赏电影的音美、画美、意美的特质。在不知不觉中把学生牵引到艺术的殿堂与知识的海洋,在审美体验与审美享受中接受信息,这样的学习才会学有所“乐”。

第二章：分析三部电影中节选的精彩片段

分析(析):分析角色的语言、表达的心理和神情动作等以及文化背景,帮助学生扫除语言理解上的障碍,认识中西方文化背景上的差异,学习真正地道的英文。

第三章：模仿经典台词

模仿(模):由一个单词,到一个词组,再到整个句子,力求发音准确。语调、语速的模仿是最困难的,必须结合动作和神态,体会人物的心理活动。多种研究说明,语言的习得都是从模仿重复开始的,儿童学习语言,是从字——词——句的模仿、重复再到自由组合字——词——句的递进过程。通过有趣的机械模仿,在一遍又一遍的简单重复中,一词一句已悄然印入学生的脑海之中。看到学生能真正融入到角色之中,说明语言已经进入到他的思维中。

第一节：模仿《狮子王》台词一

第二节：模仿《狮子王》台词二

第三节：模仿《功夫熊猫》台词一

第四节：模仿《功夫熊猫》台词二

第五节：模仿《音乐之声》台词一

第六节：模仿《音乐之声》台词二

第四章：尝试配音

配音(配):配音不是一件简单的事,看着画面,对上口型,配上流利地道的英语,常常不是忘了台词,就是跟不上语速,或是发错了音,或是语调不对而紧张得手忙脚乱。这是对他们的意志力的一种考验;同时揭开银幕后神秘的面纱,让学生走进“录音棚”做一回“电影人”是他们一生都难以忘怀的经历,成功的感觉令他们更加自豪,自信。

第一节：分配角色

第二节：分角色配音

第三节：集体合作配音

第五章：小组汇演

表演(演):一般2－3分钟的一个片段适合3－4个同学组成一组来练习表演。需要做到以下几点：(1)分好角色(2)小组练习(3)表演与评价(4)再练习和表演，这样才能到达练习的目的。

第一节：组织学生单独排练

第二节：分小组表演

第三节：各小组竞赛

五、课程实施建议

〔一〕重视根底知识的教学，奠定创造思维根底，培养学生学习兴趣，认真备好每节课，精心设计教案。

〔二〕更新教育观念，明确教师角色，改良教学方法，提高教学效率，建立以人为本的学生主体观。在课堂上，采用“赏、析、模、演、配、编”六个步骤，运用多种媒体的现代化教学手段，为学生创设良好的语言环境和充分的语言实践时机，优化教学过程，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的气氛中学到知识。

〔三〕实行开放式教学方式，努力让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。运用鼓励机制，评价形式多样化，鼓励学生积极进取：

六、课程评价

〔一〕评价目的

通过学习评价，使学生重视本校本课程，激发学生的学习激情，提高学生的英语口语表达能力，促使学生了解西方文化和历史。

〔二〕评价方法

1、学习评价指标〔一〕：学生自评和互评相结合，即上课出勤情况，课堂纪律情况，参与练习情况，团结协作情况。

2、学习评价指标〔二〕：平时模拟训练与考查相结合。

3、学习评价指标〔三〕教师综合评定，给与相应等级。

上述评价等级为：优秀，良好，中等，须努力四挡

周次

内容及目标

第2周

课程介绍。介绍电影《狮子王》背景、故事情节及欣赏电影片段,帮助学生熟悉性格，为下一节课做好铺垫。

第3周

分析电影内容。揣摩和体会角色的性格特点。欣赏将进行配音练习的节选片