《多变的天气》知识导学【一站式课堂】 (2).docxVIP

人教版初中地理七年级上册

人教版初中地理七年级上册

第一节多变的天气

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．通过实际事例，理解天气和气候的概念及其区别。

2．认识天气对人们生产、生活的影响。

3．能够识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。

4．知道空气质量高低的表示方法，会用实例说明人类活动对空气质量的影响，认识到保护大气环境的重要性。

课前学习任务

课前学习任务

1．预习教材第46—52页内容。

2．查阅“天气对生活的影响”相关的资料。

课堂学习任务

课堂学习任务

【任务一】天气与气候的辨别。

下面__________________描述的是天气，__________________描述的是气候。

A．东边日出西边雨B．北京冬季寒冷，夏季炎热

C．昨夜雨疏风骤D．亚马孙地区全年高温多雨

E．夜来风雨声，花落知多少F．极地地区终年严寒

G．明天大风降温H．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

I．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

【任务二】模拟电视天气预报节目主持人，播报2011年7月2日的天气预报。（任选5个城市）。

【任务三】读某日全国主要城市空气质量日报，回答问题。

某日全国主要城市空气质量日报

（1）这一天空气质量为优的城市有_____________________________________，它们的空气质量指数分别是______________________。

（2）这一天空气严重污染的城市是______，空气质量指数为______，如何改善该城市的空气质量？

本课小结

本课小结

根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。

课后任务

课后任务

收看天气预报，将学校所在地区近一周的天气状况记录在表中。

日期

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

天气符号

最高气温

最低气温