微生物检测-EP_原创精品文档.pdfVIP

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2.6.12无菌产品的微生物检测:微生物计数检测

1.简介

下述方法能够对在有氧条件下生长的嗜温性细菌和真菌进行定量计数。

该检查主要是为了确定某种物质或剂型是否符合既定的微生物质量标准。当

以此为目的时,按照下面给出的规定进行,包括所需的样品数量以及按照下文规

定的要求对结果进行描述。

此方法不适用于微生物作为有效成分的产品。

若使用了其他的微生物程序,包括自动方法,则应提供其等同于药典方法的

证明。

2.一般步骤

检测必须在设定的条件下进行,以避免外来的微生物污染。为避免此污染所

采取的预防措施必须不影响微生物在检测中将要表现出的特性。

若产品具有抗菌活性,则必须除去或中和。如果因此而是用了钝化剂,则必

须证明其有效性及对微生物无毒性。

如果在处理样品时使用了表面活性剂,必须证明其对微生物无毒性及与证明

其所使用的钝化剂的兼容性。

3.计数方法

用薄膜过滤法和平皿计数法。最大机率法(MPN)一般来说最不准确

的微生物计数方法。但是对于生物负荷非常小的确定的产品来说可能是最适合的

方法。

对检查方法的选择是基于像产品的本质和微生物的限度这样一些因素。所选

择的方法必须能够用足够的样品来判断出其是否符合标准规定。必须证明所选择

的方法的适用性。

4.促进生长试验、计数方法的适用性和阴性对照

4.1总体要求

必须证明检测方法检测产品中微生物的能力。

如果检测操作或产品有变更,且该变更能够影响检测结果,则必须证明其

适用性。

1

4.2菌株的准备

使用菌株的标准稳定悬浮液或参照以下方法制备。使用种子库维护系统(种

子库系统),以使从原始主菌株中移除的用于接种的微生物不大于个片段。按

5

照表2.6.12-1的描述分开培养每一细菌和真菌的菌株。

使用PH7.0的氯化钠蛋白胨缓冲液或PH7.2硫酸盐缓冲液制备悬浮液。如

果要制备A.brasiliensis孢子悬浮液,可在缓冲液中加入0.05%聚山梨酯80。

配好的悬浮液需在2小时内使用,如果在2-8℃贮存,则在24小时内使用即可。

作为一种替代的方法,可以配制并稀释植物细胞A.brasiliensis或B.subtilis

de新鲜混悬液,配制一份孢子的稳定混悬液,然后用适量的此孢子混悬液进行

接种。这种稳定的孢子混悬液应在2-8℃贮存一段验证时间。

4.3阴性对照

为确认试验条件,使用特定稀释剂代替试验制剂进行阴性对照。该对照中必

须无微生物生长。当检测第五部分列出的样品时,也需要进行阴性对照。阴性对

照失败必须进行调查。

4.4培养基促生长

对每一批现成的培养基和由脱水培养基制备的培养基或由原料制备的培养

基进行检测。

接种少量表2.6.12-1中列出的微生物(不超过100CFU)于大豆酪蛋白消化

物肉汤和大豆酪蛋白消化物琼脂培养基中。在氏-葡萄糖琼脂中接种少量的表

2.6.12-1中列出的微生物(不超过100CFU)。按照表2.6.12-1中列出条件培养。

表2.6.12-1检测微生物的制备和使用

微生物检测菌株的准备生长促进计数方法的适用性

需氧菌酵母菌需氧菌总酵母菌

总数和霉数和霉

菌总量菌总量

金黄色葡萄球大豆酪蛋白消化琼大豆酪大豆酪蛋

菌脂和大豆酪蛋白消蛋白消

文档评论(0)

153****9248 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有6年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档