《经济和社会生活的变化》优教教案.docVIP

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《经济和社会生活的变化》优教教案

一、教学目标

目标1:①通读教材,能够独立自主正确完成填空;②能够发现疑点、难点,提出问题。

目标2:了解中国近代民族工业的发展过程、原因、特征。

目标3:正确理解第一次世界大战期间民族工业发展的“短暂的春天”和民族工业发展的特征。

目标4:掌握火车、轮船等交通工具的出现以及民国以来社会习俗方面的变化。目标5:理解西方文明在传入中国的过程中步履维艰的原因。

目标6:通过回顾知识、动手建构知识体系,总结历史经验教训。

二、探究新知

(一)导入新课

清末民初。中国的社会生活面貌发生了巨大变化,出现了不少的新事物、新气象,不论是火车轮船等交通工具的传入,还是人与人之间见面的称呼、礼仪和人们日常的穿着打扮,都在除旧布新。你知道这些变化给中国近代社会带来了哪些影响吗?

(二)自主学习

自学指导:快速阅读课文,结合本课优教导学案【自主学习】环节,完成自学。

(三)合作探究

1.阅读材料,回答问题。

时间

面粉厂和机器磨坊(家)

资本(万元)

日产(万袋)

1911年

40

600

4.3

1919年

120

4500

18.8

(1)表格中的数据变化说明了什么问题?

(2)数据变化的原因是什么?

2.阅读材料,回答问题。

材料1899年5月23日,某纱厂开工试车,这件事成为轰动一时的新闻。因为纱厂的创办人是5年前夺魁的状元。一个状元竟然“舍本逐末”,这在历史上是从来没有的。更使人感到疑惑的是,当时投资办厂的风险是非常大的,而他却反其道而行之。

(1)材料中所说的状元是指谁?他创办的纱厂名称是什么?

(2)说出材料中人物的思想主张。

(3)此人为何要去办厂?通过他创办实业,你想到了什么?

3.如何评价张謇的“实业救国”主张?

4.中国近代民族工业的特点。

5.近代中国社会习俗变化的背景。

6.近代中国社会习俗变化的特征。

(四)课堂小结

请结合本课优教课件

(五)当堂达标

请调用互动学习卡,使用

随堂训练——课时达标

互动学习,及时测评,高效课堂。

(六)学后反思

学后反思

我学到的知识

我学到的方法

我还要努力的

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