2024年中考语文专题复习：病句的辨析与修改 课件73张.pptxVIP

2024年中考语文专题复习词语辨析与修改新课标要求梳理学过的语言现象，欣赏优秀作品的语言表达技巧，初步探究语言文字的运用规律。学习按照词类梳理字词，学习整理典型的语法、修辞应用实例。题型分析判断病句修改是否正确或选出修改恰当的一项。（选择题为主）题量、分值题量为1道小题，分值为2～3分。1.（2023·广东）古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中??精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，??，让中华优秀传统文化在新时代??出蓬勃生机。语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A.读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。B.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。C.读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。D.读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。2.（2022·广东）下列对病句的修改不．正．确．的一项是（）（3分）A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”）B.广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”）C.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。（把“目前的”删掉）D.在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。（把“明确”调到“提出”前）3.（2021·广东）下列对病句的修改不．正．确．的一项是（）（3分）A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。（“贡献者”与“参与者”互换位置）B.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”）C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）D.粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”）一、答案梳理中考时间答案解析2023年D画波浪线句子有两处语病。一是搭配不当，应把“增强精神境界”改为“提升精神境界”；二是语序不当，应改为“读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界”。2022年A缺少宾语中心语，在“劳动”后加上“的习惯”。2021年C句式杂糅，应把“因为”删掉。二、命题分析广东省中考“病句的辨析与修改题”命题具有下列特点：1.以选择题的形式为主，2018～2022年都以“从四个选项中选出修改不正确的一项”的形式考查。2023年以“在具体语境中判断病句的修改哪一项正确”的形式考查。2.主要考查常见的搭配不当、成分多余或残缺、语序不当、否定不当等语病。3.例句或语段多与时事热点或中华优秀传统文化相关。应对“病句的辨析与修改”这一类选择题，平时要培养良好的语感，明确句子成分，掌握辨别和修改病句的基本原则、基本方法。多做练习，多归类、归因，掌握典型例句，举一反三，从而达到熟练的程度。一、明确句子成分句子成分定义示例主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：我是学生。（“我”在这里就是主语）谓语是陈述主语，说明主语的成分，说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：猫捉鱼。（“捉”在这里是谓语，陈述猫的行为）句子成分定义示例宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：老师在黑板上写粉笔字。（“字”在这里是宾语，指老师行为动作的内容或对象）定语在句子中起修饰、限制主语或宾语中心语的作用。例如：两只美丽的画眉高兴地唱歌。（“两只美丽的”在这里是定语，修饰主语中心语“画眉”）句子成分定义示例状语修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交代时间、地点、范围、情况等。例如：鲁班从中受到启发。（“从中”作为状语修饰限制谓语中心语“受到”）补语对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。例如：他出生在一个贫苦的农民家里。（“在一个贫苦的农民家里”补充说明谓语中心语“出生”）二、判断病句的方法1.缩长句，抓主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。2.修饰多，理枝叶。如果主干没有错误，就检查定语、状语、补语等修饰成分能否恰当地修饰或说明中心语。3.看语序，会语意。看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有歧义，前后是否矛盾。4.遇复句，辨关联。在复