（中职）ZZ036新能源汽车维修赛项规程（8月18日更新）.docxVIP

全国职业院校技能大赛赛项规程

赛项名称：新能源汽车维修

英文名称：NewEnergyVehicleMaintenance

赛项组别：中等职业教育

赛项编号：ZZ036

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一、赛项信息

赛项类别

每年赛区隔年赛（区单数年/双数年）

赛项组别

区中等职业教育高等职业教育

区学生赛（个人/区团体）教师赛（试点）师生同赛（试点）

涉及专业大类、专业类、专业及核心课程

专业大类

专业类

专业名称

核心课程

（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）

70交通运输大类

7002道路运输类

700209新能

源汽车运用与

维修

新能源汽车维护

新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修

新能源汽车驱动系统构造与检修

混合动力汽车发动机构造与检修

新能源汽车底盘构造与检修

新能源汽车电气系统构造与检修

新能源汽车充电桩系统构造与检修

700206汽车运用与维修

汽车定期维护

汽车发动机机械检修

汽车发动机控制系统检修

汽车车身电气设备检修

汽车传动及控制系统检修

汽车行驶与转向及控制系统检修

汽车制动及控制系统检修

700205汽车服务与营销

汽车使用与维护

汽车销售实务

汽车商务礼仪

汽车维修接待实务

客户关系管理

汽车配件管理

汽车新媒体营销实务

66装备制造大类

6607汽车制造类

660702新能源

汽车制造与检

测

新能源汽车电力电子基础

新能源汽车制造工艺基础

新能源汽车结构与拆装

新能源汽车电气电子系统装配与检测

新能源汽车驱动系统装配与检测

新能源汽车动力蓄电池装配与检测

新能源汽车充电系统装配与检测

新能源汽车使用与性能检测

660701汽车制造与检测

汽车机械结构与拆装

汽车电气结构与拆装

汽车发动机装调与检测

汽车底盘装调与检测

汽车电气装调与检测

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整车装调与检测

汽车性能检测与调试

660703汽车电子技术应用

汽车机械结构与拆装

汽车电器结构与拆装

汽车电气结构与拆装

汽车电子产品装配与调试

汽车电子产品检验

车身电气系统检测

汽车电控系统检测

对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力

产业行业

岗位（群）

核心能力

（对应每个岗位（群），明确核心能力要求）

战略性新兴产业

新能源汽车维护检修

新能源汽车维护、检测设备操作能力

动力电池总成更换维护和修理能力

电驱动总成装调与检修能力

新能源汽车简单故障诊断与排除基本能力

新能源汽车常用工量具和专业检测仪器使用能力

高压上下电操作能力

汽车机电维修

拆装汽车总成和主要零部件的能力

汽车维修常用工具、量具及检测仪器设备的能力

汽车底盘及底盘控制系统维修检查、测试、调整，线路检测与修理，总成修理与更换的能力

识别电子元器件，装配汽车电子产品的能力

汽车整车及总成样品试制、装配、调试与检测的能力

汽车产品检测与质量检验的能力

汽车维修接待

汽车维修接待标准作业流程进行客户接待能力

车辆故障进行初步判断，确定作业范围的能力

确定车辆维护作业项目的能力

车辆配件种类、性能、价格等进行说明的能力

客户投诉抱怨处理能力

二、竞赛目标

赛项贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，落实《职业教育法》、《国家职业教育改革实施方案》要求，结合《新能源汽车产业发展规划（2021-2035年）》和新能源汽车产业发展趋势，围绕“新能源汽车维护与动力蓄电池检测”“电驱动总成装调与检修”“新能源汽车简单故障诊断与排除”需要的知识技能，对接产业标准、岗位群典型工作任务进行赛项设计。全面考核选手在新能源汽车维

护、动力蓄电池总成检测、电驱动总成装调与检修、简单故障诊断等

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领域的知识技能，以及作业过程中的个人防护、安全意识、规范意识、质量意识等职业素养，展示参赛队良好的精神风貌，检验全国中职学校新能源汽车相关专业的教育教学成果。赛项形成的虚拟仿真实训、课程资源等数字化成果以及竞赛设备，将引领中职学校相关专业建设和人才培养，实现以赛促教、以赛促学，推动产教融合、校企合作，

服务国家新能源汽车产业发展战略。

三、竞赛内容

（一）竞赛内容

比赛采用实操考核形式，分“新能源汽车维护与动力蓄电池检测”“电驱动总成装调与检修”“新能源汽车简单故障诊断与排除”三个竞赛模块，每个模块总分各100分，占总成绩的权重分别为35%、30%、35%。理论考核融入实操考核，参赛队在进行实操考核过程中，同时

填写作