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Readandfinish三人一组,一人旁白,一人扮演狮子,一人扮演老鼠,表演对话。Narrator(旁白):.Let’sactI’m...and...Hereesthelion.Run!loudlyfearfullyThelionsaidloudly.Theanimalsshoutedfearfully.I’mlargeandstrong.Narrator(旁白):.Let’sactWhatareyoudoinghere,Littlemouse?I’mgoingto...!Pleasedon’t...,Lion.Ican...someday.Ha!Ha!You’reso...Howcanyouhelpme?happilyquietlyThelionsaidhappily.Themousesaidquietly.Whatareyoudoinghere,Littlemouse?I’mgoingtoeatyou!Pleasedon’teatme,Lion.Icanhelpyousomeday.Ha!Ha!You’resosmallandweak.Howcanyouhelpme?Let’sactNarrator(旁白):.Help!Help!Pleasehelpme.Don’tbe...,Lion.Icanhelpyou!...,Littlemouse.Thelionsaidsadly.Theanimalssaidloudly.sadlyloudlyThankyou,Littlemouse.Don’tbeafraid,Lion.Icanhelpyou!Let’sdiscussWhatcanyoulearnfromthisstory?(你能从这个故事里学到什么?)LookandsaySheishappy.Shewalks______.happilyUnit1Thelionandthemouse(GrammarFuntime)LearningObjectives语言能力学习能力思维能力文化意识学生能够熟练阅读Grammartime中的句型,并且能够带有感情的演绎有关狮子与老鼠的故事。学生能够掌握形容词变副词的规律,并且能够正确运用副词到句子中去。能够掌握一些不规则动词的过去式。学生能够在情景对话中正确使用副词,并区分副词和形容词的格式和用法,提高英语表达能力。学生能够善待他人,学到善良会得到回报的道理。能够在日常生活中与朋友同学等互帮互助。Contents01Let’sreview02Grammartime03Let’spractice04Summary05HomeworkPart1Let’sreviewLet’sanswerWhoarethey?Whatdoyouthinkofthem?Let’swritewalk写出下列词汇的过去式wakeletbiteseeiscatchsaymakebeewalkedwokeletbitsawcaughtmadesaidwasbecameLet’sretell两人一组,用一般过去时每组选择一幅图复述故事Oneday...walked,woke,was,wanted,laughed,letThenextday...caught,bit,did,askedJustthen...saw,said,made,gotFromthenon...becamePart2GrammartimeLet’ssayThemousewokethelionup,whatdidtheysay?Andhowdidtheysayi
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