第1课《古诗三首 宿新市徐公店》（分层作业）四年级语文下册（统编版五四制）.pdfVIP

第1课《古诗三首宿新市徐公店》分层作业

作业内容分层要求

沐浴着古韵清香，深深沉醉在千年之诗，那飘逸的文字，仿佛是时光的琴弦，悠扬在

心间。热爱古诗词，如沐春风，领略岁月的优美典雅，心灵在这博大而深沉的古典境界中

舒展。

【识字与写字】

一、一字多音我会选。

xiǔsù

1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要

在这儿借sù（）一晚。必做题

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）

宜（）味（）经（）彩（）

【阅读与鉴赏】

四、阅读古诗，回答问题。

宿新市徐公店

宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1.这首诗的作者是谁？

2.描述一下诗中篱落和树头的状态。

3.诗中提到的儿童在干什么？

4.蝴蝶最终飞到了哪里？

5.描写这幅画面，给你的感觉是怎样的？必做题

【表达与交流】选做题

五、用你的话，把这个故事的画面描述一下吧。

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

参考答案：

作业内容分层要求

沐浴着古韵清香，深深沉醉在千年之诗，那飘逸的文字，仿佛是时光的琴弦，悠扬在

心间。热爱古诗词，如沐春风，领略岁月的优美典雅，心灵在这博大而深沉的古典境界中

舒展。

【识字与写字】

一、1.xiǔ2.sù

二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色

三、徐徐篱笆生疏

必做题

【阅读与鉴赏】

四、

1.这首诗的作者是谁？

答案：作者是宋代的杨万里

2.描述一下诗中篱落和树头的状态。

答案：篱落疏疏，一径深，形容篱笆稀疏，小径深邃。树头新绿未成阴，说明树木的嫩叶必做题

尚未形成茂密的荫蔽。

3.诗中提到的儿童在干什么？

答案：儿童急走追黄蝶，表示儿童正在追逐一只黄蝴蝶。

4.蝴蝶最终飞到了哪里？

答案：飞入菜花无处寻，说明蝴蝶飞进了菜花中，不再被找到。

5.描写这幅画面，给你的感觉是怎样的？

答案：这幅画面透露着宁静而清新的田园氛围，篱笆、小径、儿童、蝴蝶、菜花构成了一

幅宁静而生动的乡村画卷，让人感受到大自然的宁静和生命的活力。

【表达与交流】选做题

五、

示例：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小

孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。