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小学-数学-打印版
平行与垂直
一、填空题
两直线l与l
1 2
平行可表示为 .
过一点作已知直线的垂线,能作且只能作
条,过 作已知直线的平行线,
能作且只能作一条.
平行于同一直线的两条直线 ,垂直于同一直线的两条直线 .
如图所示的长方体中,平行于AB的棱有 条,垂直于AB的棱有 条.
如图所示,a代表水面,b代表三名选手从十米跳台入水示意图,比赛结果,图(1)水花最小,得分最高,由此我们可得出结论,当入水轨迹与水面 时,无水花溅起得分最高.
运动会上,甲乙两名同学测得小明的跳远成绩分别为PA=5.52米,PB=5.13米,则小明的真实成绩为 米.
垂线与垂线段的区别是垂线段具有 .
如图所示,CD⊥OB于D,EF⊥OA于F,则C到OB的距离是 ,E到OA的距离是 ,
O到CD的距离是 ,O到EF的距离是 .
小学-数学1-打印版
小学-数学-打印版
一条直线与两条平行直线中的一条相交,那么与另一条必 .
如图所示,直角梯形 ABCD中,相互平行的直线有 对,相互垂直的直线有
对.
垂直于一条线段并且平分这条线段的直线叫这条线段的中垂线,一条线段的垂线有
条,中垂线有 条.二、选择题
给出条件:①两条直线相交成直角;②两条直线互相垂直;②一条直线是另一直线的垂线,并且能否以上述任何一个为条件得出另外两个为内容的结论,正确的是
A.能 B.不能
C.有的能有的不能 D.无法确定13.如图所示,过点P作直线l的垂线和斜线,叙述正确的是
都能作且只能作一条B.垂线能作且只能作一条,斜线可作无数条C.垂线能作两条,斜线可作无数条D.均可作无数条
14.如图所示,OC⊥AB,∠COD=45°,则图中互为补角的角共有
小学-数学2-打印版
小学-数学-打印版
对 B.2对 C.3对 D.4对15.以下结论正确的是
A.不相交的两条线段叫平行线段B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行C.若a⊥c,b⊥c,则a⊥b
D.同一平面内,如果两条线段不相交,那它们也不一定平行16.运动场上,跳高横杆与地面的关系属于
A.直线与直线平行 B.直线与直线垂直C.直线与平面平行 D.直线与平面垂直
在同一平面内的三条直线,如果要使其中的两条且只有两条平行,那么它们只能A.有一个交点 B.有两个交点
C.有三个交点 D.没有交点
如果l∥l,l∥l,l∥l,那么l与l的关系是
1 2 2 3 3 4 1 4
A.平行 B.相交
C.重合 D.不能确定三、解答题
一测量员从点A出发,行走100米到点B,然后向左转90°,再走100米到C点,再左转
90°,行走100米到D点,那么AB与CD平行吗?请画出示意图.
河边有一村庄(近似看作点A),如果在河岸上建一码头(近似看作点B),使村庄的人到码头最近,应如何作?
小学-数学3-打印版
小学-数学-打印版
平面内二条平行直线将平面分成三部分,三条平行直线将平面分成四部分,请问:①四条、五条平行直线分别将平面分成几部分?②n条平行线将平面分成几部分?(n为大于1的正整数)
参考答案
一、1.l∥l 2.一 直线外一点
1 2
3.平行 平行 4.3,8 5.垂直
6.5.13 7.长度 8.CD EF OD OF
9.相交 10.一 二 11.无数 一
二、12.A 13.B 14.C 15.D 16.C 17.B 18.D三、19.平行,图略
20.过A作河岸的垂线,垂线与河岸的交点为码头的位置.
21.①5 6 ②n+1
小学-数学4-打印版
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