人类的聚居地聚落课件人教版七年级地理上册.pptxVIP

第三节人类的聚居地——聚落;1.知道乡村聚落和城市聚落的差异。

2.◎重难点:会分析聚落形成的原因。

3.◎素养目标:知道世界著名的文化遗产,形成保护传统聚落和世界文化遗产的意识,并把这种责任和义务变成自觉的行动。;居住是人类的基本需要之一。人类未来生存,必须建立适当的居住地来防寒避暑避风雨,进而开展劳动生产和社会活动。世界上的人们居住在不同的地方,有些人居住在乡村,有些人居住在城市。我们把人们的这些集中居住地——乡村和城市统称为聚落。乡村和城市景观有什么差异?影响聚落形成和发展的主要因素有哪些?怎样来保护传统聚落?为了解决这些问题,让我们共同走进《人类的聚居地——聚落》,去寻找答案。

;聚落与环境

1.和,统称聚落。

2.乡村一般规模较,主要有、、等不同类型;城市规模较,人们主要从事、等工作。

;3.在、地区,少有或没有聚落。

4.聚落在平原地区聚集呈状,聚落沿着河流、山麓、谷地等则呈状。

;聚落与世界文化遗产

1.人们利用和他们的勤劳智慧,创造了不同的聚落,给后人留下了宝贵的。这些遗产是我们了解当时人们生活情况的一部活的“”。

2.如何保护好聚落中有价值的、和,处理好聚落发展与保护的关系,是面临的问题。

;3.联合国教科文组织于年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。

4.下列世界文化遗产不属于中国的是 ()

A.平遥古城 B.丽江古城

C.威尼斯城 D.澳门历史城区

;1.仔细观察课本图4.11乡村和城市的景观差异,归纳乡村和城市景观的主要差异。

;类型;2.聚落的形成与环境密切相关。一个聚落的形成与发展应具备哪些条件?

;3.根据课本图4.15西亚的民居和图4.16东南亚的民居,分析图示民居与当地自然环境的关系。

;;4.阅读课本上有关丽江古城的资料,回答下列问题。

(1)丽江古城作为“世界文化遗产”,有哪些主要特色?

;(2)针对丽江在发展旅游业的过程中出现的问题,你认为保护丽江古城应该怎么做呢?;③调整古城内不合???的布局,完善基础设施,提高防灾抗灾能力,达到人、自然、城市的和谐统一,推进古城的可持续发展。

;5.素养展示。

(1)将你搜集到的不同地区特色房屋建筑图片与大家分享,并说出它们与地形、气候、河流等自然环境的关系。

(2)说一说自己家乡的房屋形态与气候有何关系。

(3)谈一谈你所生活的村落或城市的发展变化特点。

(4)向同学们展示你搜集到的属于世界文化遗产的聚落图片。

(5)听了大家的展示交流,你还有哪些收获要与大家分享?请写出来。

;我国南北方房屋建筑差异较大,尤其是民居,北方多为平顶房,南方多呈人字形斜顶,且顶部倾斜角度较大的房屋。南北方的民居为什么会有这样的差异呢?