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社会医学生命质量评价

社会医学世界卫生组织关于健康的定义（1948）Healthisastateofcompletephysical,mentalandsocialwellbeingandnotmerelytheabsenceofdiseaseorinfirmity.

社会医学人群健康状况?人口状况?生长发育?婴儿死亡率?预期寿命?疾病发病率?营养水平……生得好、活得长、病的少、死的快Quantity→Quality

UnhealthyDays=daysinthepast30dayswhenbothphysicalandmentalhealthwerenotgood=Physicallyunhealthyday=Mentallyunhealthyday=Healthyday社会医学2011.10美国CDC2000/nccdphp/brfss

社会医学第一节概述一、生命质量（QualityofLife，QOL）生命质量、生存质量、生活质量

社会医学生命质量的定义(讲义）以社会经济、文化背景和价值取向为基础，人们对自己身体状态、心理功能、社会能力以及个人综合状况的感觉体验

社会医学二、健康相关生命质量（health-relatedqualityoflife,HRQOL)健康相关生命质量——病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下人们的健康状态，以及与其经济、文化背景和价值取向等相联系的主观体验。医学领域术语

社会医学美国CDC2000/nccdphp/brfss

社会医学三、生命质量评价的特征1.评价内容的综合性2.通常采用主观指标3.生命质量具有时变性用量表(scale)测量

社会医学量表的设计（一）量表的概念量表(scale)是用于较精确地调查人们主观态度的测量工具。通常由多项测量内容综合而成的，用分值衡量。《社会医学》

社会医学（二）量表的类型按内容分类：如态度量表、能力量表按目的分类：如测量量表、测验量表按设计方式分类：总加量表语义差异量表鲍格达斯社会距离量表累积量表《社会医学》

社会医学总加量表(SummatedRatingScales)最常用的是利克特(LikertScale)量表这种量表的制作和使用过程是：?第一步，提出调查问题(一般10-30个问题)?第二步，规定评分标准对每个问题，按正反两个方向（一般各占一半）和不同程度分为2～7个评分等级《社会医学》

社会医学?第三步，试调查对小样本对象进行调查试验?第四步，评估测量试验的结果如分辨力,删除分辨力低的题目?第五步，确定量表，正式调查?第六步，分析得分情况《社会医学》

学生人际关系量表社会医学内容非常同不不非常同意意一定同意不同意+1.我在校内有许多好朋友+2.只要我需要,我相信大多数同学会帮助我-3.对周围的同学我很少关心-4.我很难和同学们交朋友+5.我经常和同学们聊天-6.班里的同学我几乎都讨厌.+7.大部分同学会为了大家的利益牺牲个人利益-8.我很少关心别人说什么,我只相信自己.+9.我跟同学们都谈得来.-10.我没有一个好朋友54321543211234512345543211234554321123455432112345您是否同意上列说法,请在合适的回答栏中打”√”《社会医学》

社会医学学生人际关系量表的测量坏好│││││5分4分3分2分1分总分是从10到50分，分越高说明人际关系越好《社会医学》

第二节健康相关生命质量评价的内容健康相关生命质量评价内容包括社会医学.生理状态心理状态社会功能状态一般性感觉在针对疾病的特异性量表中，往往还要增加疾病症状等维度。

表健康相关生命质量评价常见的内容社会医学身体状态睡眠进食性功能躯体活动走动移动性大小便控制自我照顾操持家务胜任工作体育锻炼心理状态压抑忧郁恐惧自尊心自我意识对他人的态度躯体意向意识状态推理能力记忆能力应变能力社会生活状态集体活动与他人的交往家庭关系配偶关系社会支持闲暇活动同事关系上下级关系就业情况升迁机会经济状况一般性感觉对疾病的态度对健康的判断对生活的满意进取心对前途的认识对生活环境的评判幸福感信仰娱乐孤独感

第三节生命质量评价量表社会医学

社会医学生命质量评价量表一般分为两大类：?普适性量表(Generic)：通用型量