《“画图”中“颜料盒”及工具的用法》参考教案.docVIP

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《“画图”中“颜料盒”及工具的用法》教学案

教材

分析

四川省少儿出版社信息技术教材四年级上册第三课《“画图”中“颜料盒”及工具的用法》内容在三年级学习“画图”程序基础上的提高学习，在已有的基本画图能力的基础上，要进行更高级别的画图操作，从而以更简便合理的方法画出漂亮的图画。

学情

分析

经过三年级的学习，学生已具备基本的计算机操作技能，包括键盘输入、鼠标单击、双击、拖动等。已能使用画图工具中的部分工具画简单的图画。本节课的内容构建在学生已有的基本的操作技能上，是基本操作技能的进一步提升。

学习

目标

1、知识技能：学会画图软件的前景色和背景色的改变

学会用椭圆和矩形工具的不同样式画图

学会用多边形工具画五角星和多边形

2、过程和方法：观察事物时注意事物相同点和不同点的观察方法，用最简便的方法解决问题的思维训练

3、情感态度价值观：培养学生敢于探究、敢于发现的精神品质???

学习

重点

前景色、背景色的改变及椭圆、矩形、多边形工具的使用?

学习

难点

椭圆、矩形工具不同样式的使用

教学

准备

学习素材、帮助材料、作品范例、网络教室

学习

过程

学生活动

教师

活动

课前五分钟录入训练

一、学习任务：

1、说一说：

观察教材17页图3-7，思考并回答该图的各部分是用什么工具画的？

2、画一画：

试一试，画出电脑显示器。

3、想一想：

有没有更简便的方法呢？生活中的事如果采用更简便的方法，就能提高效率，节省时间。???

二、学习任务：前景色、背景色的设置和使用方法

1、找一找：

在画图程序窗口，你找到了“颜料盒”里的上层色块和下层色块了吗？

2、试一试，想一想：

请用鼠标左键去单击“颜料盒”中的一种颜色，再用鼠标右键去单击“颜料盒”中的另一种颜色，你发现“颜料盒”左边上层色块、下层色块有什么变化吗？

请用鼠标左键和右键分别画一个圆。

通过以上操作，你发现了什么规律？

你现在知道前景色、背景色的设置和使用方法了吗？

三、学习任务：画正方形、长方形和圆的多种样式

1、能变粗的笔

试一试：用不同粗细的线条样式分别选择直线、椭圆工具画图，观察效果。（可看帮助材料或图3—3）

2、有趣的对比试验

探究找规律：选择粗线条，将前景色设置为蓝色，背景色设置为红色，分别用矩形和椭圆工具的三种样式，选择用鼠标左键、右键画图，并填写P15页表格。（提示：可看书15页图3-4或帮助材料完成。）

有趣的对比实验

四、学习任务：用多边形工具画图

想一想：下面的图形用什么工具画又快又好呢？

找一找：在“画图”软件工具箱里找到多边形按钮，它是专门画多边形的工具。

学一学：看书16页图3-6或帮助材料，学习画五角星和六边形的方法。

试一试：请你用多边形工具画五角星和六边形。

（小提示：在图形的终点处双击后图形即为一个封闭图形。用多边形工具画图时，必须画完一个封闭图形后，才能再画其他图形。）

五、操作任务：拓展练习

运用所学知识完成书17页两幅图，比一比看看谁画的又快又好。（注意快捷简便的画法）

六、交流评价

1、和同桌交流自己的绘画作品。

2、观摩学习其他同学的作品，并进行评价。

七、盘点学习成果

你今天的学习成功吗？给自己打打分吧！

项目要求

分值（100分）

能设置前景色和背景色，并能正确使用

10分

能调整线条粗细

10分

理解工具的不同样式，并能合理使用

20分

能用多边形工具画出五角星、多边形

20分

又快又好地完成教材17页的两幅图（一幅15分）

30分

能积极帮助身边的同学

10分

我的得分：

90-100分：优秀70-90分：良好70分及以下：须努力

我今天的表现属于（）级

??

引导分析

演示简便快捷的操作。

师引导观察、分析，得出结论

提醒学生注意对比试验的实验条件、操作步骤，引导学生观察实验结果，得到实验规律。

强调帮助获取途径。

必要时做适当演示

师观察、指导。

及时进行反馈矫正，小结操作情况。

展示优秀作品，引导评价。

引导学生进行自我评价。

教学

反思

学生反思

教师反思

学习收获、问题