二年级开展“一班一品一特色”计划（推荐五篇）.docxVIP

二年级开展“一班一品一特色〞方案〔推荐五篇〕

第一篇：二年级开展“一班一品一特色〞方案

“一班一品〞特色班级创立方案特色名称：与呼啦圈同舞

特色工程：转呼啦圈

特色目标：为切实推行阳光体育的广泛开展，并通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好，增强体质，促进健康，使学生在德智体等方面全面开展。

步骤实施方案：

1、使学生根本了解“呼啦圈〞的历史渊源、健身功能、特色呼啦圈等根本知识。

2、使学生根本掌握转呼啦圈的根本方法和技能。

3、通过转呼啦圈活动的开展使学生养成锻炼身体的习惯，磨砺学生意志品质，培养集体荣誉感和个性的开展。

第二篇：七班一班一品一特色方案

一班一品一特色方案

七〔1〕班陈蜀郡一.主题：趣味跳绳

二、活动宗旨

为贯彻落实学校阳光体育活动，牢固树立“健康第一〞、“以人为本〞的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。在全班掀起体育锻炼热潮，全面推进素质教育，促进学生全面开展。

三、目的：

通过趣味跳绳，调动同学的积极性和创造性，同时也为同学们提供了一个展现自我的舞台，让大家能够好的理解与切身体会合作与竞争，增强班级凝聚力。

四.班情分析：

七〔1〕班共有27名学生，班级凝聚力一般，合作意识较弱，在加上班级活动开展较少，学生没有时机合作。

四.活动时间安排：每周四次。五.活动方案：

1.利用晨会课明确阳光体育活动的意义。

2、比赛的开展尽量以大多数同学的爱好和特长为主，以便吸引更多的同学参与。

3.比赛主办交由某一组的同学负责，全面负责活动的开展，以培养同学们的组织能力。六活动安排

1.每天第三节课后组组织学生开展半小时课外文体活动。2.课外体育活动运动工程是跳绳、踢毽子、踢足球、机器人。七.预期到达的效果：

希望通过活动建立起同学之间友谊，拓展自己的思维，学会如何与他人合作和相处，同时也能提高竞争意识与竞争能力与技巧。建立一个更和谐更团结的七〔1〕班！

2013年4月10日

第三篇：“一班一品〞特色班级建设

“一班一品〞特色班级建设通知书

班级是孩子们的栖身之所，是展示风采的舞台。一个班级就是一种文化，一个班级就是一种个性。当学生置身于具有个性化的班级文化气氛中，会给人以精神上的振奋，习惯上的优化，从积淀的班级文化底蕴中汲取更多的营养，从而能最大程度地挖掘出学生各方面的潜能，促进学生综合素质的提高，使得每一位学生既学有所成，又学有所长。

核心：特色班就是品牌班、个性班。“一班一品〞特色班级的建设活动要充分挖掘班级特色文化，树立了班级特色品牌，广泛发动班级成员参与班级建设，形成鲜明的班级文化标志，真正形成了“一班一品〞的特色教育。

“特色班是我校长期坚持的一项教育行为，这不仅仅只针对班主任，更是对全体老师的要求，本学期，我们要扎实开展好第一轮‘一班一品’特色班级的创立工作，各位班主任或者任课老师要认真规划本学期的特色班争创思路。

“用个性和活力打造精彩，用行动和参与实现成功。〞想想自己班级的特色文化，一班一品，一班一称号，例如：“纪律严谨班〞“学习标兵班〞“快乐成长班〞“卫生标兵班〞??等，每个班级创立一特色，每个班级围绕一主题，充分激发班集体的凝聚力和创造力。

月末要求每班将特色班级称号及相关申请资料报到年部主任室或年部指定接收人处，申请资料要详细，有主题，有深意。

活动主题鲜明并认真对待的班级，年部将给予加分奖励

实验中学初中部2012年3月25日

“一班一品〞班级文化建设的指导意见

“一班一品〞的概念

“一班一品〞，通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化，是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，代表着班级的形象，表达了班级的生命，是班级生存和开展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化〞，又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化〞。环境的创设是显性的，但“一班一品〞可以集显性与隐性文化于一体。就“一班一品〞而言，“一〞强调的是文化建设独一无二的独特性，“品〞强调的是文化建设的标志性。因此，既可创别人所未有，又可创别人所未及。有的班级虽未能创别人所未有，但“一班一品〞可以创别人所未及，从而打造一班一品中的品牌。

〔一〕确立新班级文化建设的目标。

1.班级口号：如：我学习，我快乐；我自信，我成功。

2.班风：如：诚信、团结、勤奋、进取

3.把营造浓郁的学风、班风放在班级文化建设的首位。

4.能力的开展，建立切实可行的班级制度。

5.利用教室的板块特色来为学生创设一个良好的文化气氛。

6.开展丰富多彩的班级活动和实践活动，打造班级精神。

〔二〕建设新班级精神文化

认为要鼓励一个集体，首先必须形成大家共同拥有的希望和追求，正是这种追求和