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小学语文教师专业考试试题及答案

2011年小学语文教师专业考试试题及答案（4）

1、新世纪教师素养部分

一、判断题（共5小题，每题1分，共5分）

1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。

（）

2、育人是学校教育的根本任务。（）

3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。（）

4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。（）

5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不

能控制谁、操纵谁。（）

2、基础教育课程改革纲要部分

二、单项选择题（每题1分，共10分）

1、研究性学习的评价原则是（）

A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化

B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化

C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化

D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化

2、本次课程改革的显著特征和核心任务是（）

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、学习方式的转变

C、淡化甄别与选拔的功能

D、体现必威体育精装版的教育观念和课程理念

3、新课程的核心理念是（）

A、创新精神和实践能力

B、以人为本

C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展

D、改革课堂教学

4、新课程培养目标中强调的“三观”是指（）

A、学生观、教师观、课程观

B、世界观、人生观、人才观

C、人才观、审美观、价值观D.世界观、人生观、价值观

5、这次课程改革的创新点是（）

A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重

B、创造性地解决问题

C、注重培养学生的创新能力D.终身学习理念

6、新课程提出教育应该追求（B）

A.精英培养模式

B.平等与高质量

C.面向全体

D.大众化、平民化

7、本次课程改革的灵魂是（）

A.课堂教学

B.服务于社会

C.个性培养

D.学习有用的知识

8、新课程的区别于以往课程的显著特点是（）

A.强调能力的培养

B.强调了学习方法的掌握

C.以综合课程为主

D.以三维目标的综合发展为核心

9、新课程的管理模式是（）

A.国家、地方、学校三级

B.中央、省、市三级

C.发行教材、自编教材、乡土教材三级

D.省、市、县三级

10、校本本课程开发的目的是（）

A.有利于学生进行学习

B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色

C.有利于学生全面发展

D.有利于教师的专业化

3、专业基础知识和教材分析处理部分（共35分）

三、基础知识及运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题

为填空题，每小题2分。）

1、下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（）

A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心

B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众

C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈

D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安

2、指出对加点字注音有错的一项（）

A.对面站着赵白眼和（hé）三个闲人。

B.步其韵奉和（hè）

C.她是和（hé）面能手。

D.在大是大非问题上是不能和（huò）稀泥的。

3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（B）

A.嘉奖誓死如归奏效越俎代庖

B.慰籍弱不经风整饬历久弥新

C.真谛既往不咎小憩举步为艰

D.体恤提纲挈领端倪磬竹难书

4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（B）

①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家

法》。

②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝

伦，人心。

③由于控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4

年。

A.制定振奋推迟B制定震撼推迟.

C.制订振奋延迟

D.制订震撼延迟