椭圆及其标准方程导学案.docVIP

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2.2.1椭圆及其标准方程

【学法指导】1.仔细阅读教材(P38—P41),独立完成导学案,规范书写,用红色笔勾画出疑惑点,课上讨论交流。

2.通过动手画出椭圆图形,研究椭圆的标准方程。

【学习目标】1.掌握椭圆的定义,标准方程的两种形式及推导过程。

2.会根据条件确定椭圆的标准方程,掌握用待定系数法求椭圆的标准方程。

【学习重、难点】

学习重点:椭圆的定义和椭圆的标准方程.

学习难点:椭圆的标准方程的推导,椭圆的定义中常数加以限制的原因.

【预习案】

预习一:椭圆的定义(仔细阅读教材P38,回答下列问题)

1.取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖画出的轨迹是一个.

如果把细绳的两端拉开一段距离,分别固定在图板的两个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的轨迹是什么曲线

在移动笔尖的过程中,细绳的保持不变,即笔尖等于常数.

2.平面内与两个定点,的的点的轨迹叫做椭圆。这两个定点叫做椭圆的,叫做椭圆的焦距。

3.将“大于||”改为“等于||”的常数,其他条件不变,点的轨迹是

将“大于||”改为“小于||”的常数,其他条件不变,点的轨迹存在吗?

结论:在椭圆上有一点P,则||+||=(||)。

||时,点的轨迹为;

=||时,点的轨迹为;

||时,点的轨迹。

预习二:椭圆的标准方程(仔细阅读教材P40,回答下列问题)

焦点在x轴上

焦点在y轴上

标准方程

()

()

焦点坐标

a.b.c的关系

结论:,分母的大小,哪个分母大,焦点就在哪个坐标轴上。

【探究案】

探究一、椭圆定义的应用

设P是椭圆上的任意一点,若、是椭圆的两个焦点,则等于()

A.10B.8C.5D.4

(解法指导:椭圆的标准方程找到,根据||+||=。)

解:椭圆中,=。

由椭圆的定义知==。

变式训练:

椭圆上一点P到一个焦点的距离为5,则P到另一个焦点的距离为()

A.5B.6C.4D.10

探究二、求适合下列条件的椭圆的标准方程。

(1)两个焦点坐标分别是(-4,0)和(4,0),且椭圆经过点(5,0);

(2)焦点在y轴上,且经过两个点(0,2)和(1,0)。

(解法指导:判断焦点在哪个坐标轴上,设椭圆的标准方程,依据已知条件列方程,解方程得出与,带回所设的椭圆的标准方程。)

解:

(1)椭圆焦点坐标为,

可设椭圆的标准方程为(),且,

所以,椭圆的方程变成了,代入点(5,0),得。

则,=。

因此,椭圆的标准方程。

(2)焦点在y轴上,可设椭圆的标准方程为,

把点(0,2)和(1,0)分别代入椭圆方程,得,,

即,,

所求椭圆的标准方程为。

变式训练:

椭圆两个焦点坐标分别为(-3,0)和(3,0),且椭圆经过点(5,0);求这个椭圆的标准方程。

【检测案】

我的收获:

你在这堂课上学到了什么?

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