核舟记第一课时教学案.docVIP

(完整word版)核舟记第一课时教学案

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核舟记

第一课时

一、【导学目标】

1。把握有关文学常识;

2.熟读课文;

3。积累一些文言词语。

二、【知识链接】

1．走近作者魏学洢（约1596-约1625）字子敬，嘉善（今属浙江）人，明末散文家，是一代名臣魏大中的长子，终身未仕，是当地有名的秀才。好学善文,著有《茅簷集》。

2。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记体小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。

3、张潮(1650―1709）,字山如，号心斋居士,安徽人，科场失意,以读书刻书自娱。编有《虞初新志》、《昭代丛书》等，著有《心斋聊复集》等.张潮编选《虞初新志》,系摹仿《虞初志》而成。

4。“记”是古代散文的一种文体。这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛.它可以记人和事，可以记山川名胜,可以记器物建筑，故又称“杂记”。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分.我们在以后还会学很多此类文章，如《岳阳楼记》、《小石潭记》、《满井游记》、《醉翁亭记》等，本文是一篇说明性的文章。

5、重点句：

1、罔不因势象形，各具情态。?

全都是按照（材料原来的)形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。?

2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云.?

(他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的应当是苏东坡游赤壁的情景。?

三、知识概览图

【导学过程】

【一】预习检查：加拼音来

贻（?）??轩敞()??箬篷(）?二黍（)?糁之（）?

?多髯（）??衣褶(）???椎髻（）?篆（）％源^#:中教网＠]【二】自主学习

（一）自读课文：有感情的、节奏合理的、大声的朗读课文。给读不通的语句，注上符号，在小组探时，提出来解决。尤其注意以下句子的正确读法:

1。明/有奇巧人/曰/王叔远

2。中/峨冠而多髯者/为东坡[来~源^@：中教网％]

3.虞山/王毅/叔远甫/刻

（二）默读课文,将下列汉字勾画出来，并注音。在后面的方框中，将这些汉字抄一遍。

洢皿罔贻有奇轩箬糁髯[

[来＆源:中＊^教@#网]

［来~*源：中＆国教育出版网#@］

褶袒矫属诎髻壬戌虞甫

（三）先在课文中勾画出下列重点词语,并将词义写在下面.

1。明有奇巧人曰王叔远:奇巧，。

2.能以径寸之木：径寸,.

3.为宫室、器皿、人物：为,。

4。罔不因势象形：罔,。因，。象，。

5.尝贻余核舟一：贻，。

6.盖大苏泛赤壁云：盖,。泛，。

7。舟首尾长约八分有（you）奇