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PAGE PAGE 10 / 11 鸡蛋飘浮起来了作文 篇一:《鸡蛋浮起来了作文》 [鸡蛋浮起来了作文] 今天作文课上，老师说：今天我们做一个实验，鸡蛋浮起来了作文， 小学生作文《鸡蛋浮起来了作文》。我们都很好奇。 老师拿来一瓶清水、一袋盐和两个鸡蛋。老师把一个鸡蛋放进清水里， 鸡蛋沉下去了。同学们说它在睡懒觉，老师舀了一勺盐放在清水里， 不断搅拌，鸡蛋还在睡懒觉，老师又舀了一勺盐放在水里，搅拌后继续往水里加盐――放第六勺盐后，老师又开始搅拌，啊！鸡蛋浮起来了！我们都欢呼起来。我想：鸡蛋为什么会浮起来呢？老师告诉我们： 水的密度增加了，浮力就大了。 老师给我们介绍了一件事，在外国有一个海名字叫做死海，不管多胖的人，在死海中都能漂起来，不会沉下去，因为死海中含盐多。 我觉得今天这节课很有意思。 篇二:《鸡蛋浮起来了作文 400 字》鸡蛋飘浮起来了作文 今天上课的时候，董老师带我们做了一个小实验。老师首先拿出一个装满清水的大杯子接着把一个大鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋渐渐沉入杯子的底部。 老师说：我们要让鸡蛋浮起来，该怎么办呢？蒯业华同学说：我觉得应该放一些盐在水里。话音刚落，那个调皮的邱吉利立刻反驳道：那不行！用盐不行！董老师按照蒯业华说的拿出一袋盐放入一点在水中，又拿了一根小棒在水中搅拌一下，水变成乳白色，但鸡蛋还是沉在水底，老师继续放盐，在放第三次时，鸡蛋有点向上飘了。 渐渐地，我们发现鸡蛋真的浮起来了，大家兴奋得大声叫起来！都争着跑到讲台上看鸡蛋，我把鸡蛋往下按，可手一松鸡蛋又浮上来了，真奇妙！ 这是怎么回事？还是老师揭开了迷。原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底，当清水里放入了大量的盐，水的密度超过了鸡蛋，鸡蛋就浮起来了。大家听了恍然大悟！ 通过这次实验，我懂得了一个道理：万物都有秘密，只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的奥秘。合肥临泉路一小三年级:汤乐乐 篇三:《我发现了鸡蛋悬浮的秘密》鸡蛋飘浮起来了作文 我发现了鸡蛋悬浮的秘密鸡蛋飘浮起来了作文 北京市丰台区长辛店中心小学 5（5）班 王震 你听说过鸡蛋能漂浮在水面上吗？我不但亲眼看见了鸡蛋漂浮在水面上，还解开了鸡蛋漂浮在水面上的奥秘呢! 一天早上，我拿出了一个高 15 厘米，宽 4.5 厘米的烧杯，又拿出了一些物品，有醋，糖，盐。味精和油，以及一些水，一旁的妈妈有些疑惑不解，“这小子要干什么？”妈妈看我左跑跑，右跳跳，又拿了这么多东西，忍不住说了出来。最后，我从冰箱中拿出了一个鸡蛋， 对妈妈说：“今天我要用它们做一个既神奇又有趣的实验，请您和我一起见证。“ 首先，我需要一个助手。”我模仿电视上刘谦的语气对妈妈说，然后， 我将水和鸡蛋放入烧杯中，并把醋滴在烧杯中，等了一会儿，杯底的鸡蛋没有任何变化，之后，我又分别试了糖，味精和油，鸡蛋还是纹丝不动，依然睡在杯底。妈妈有些不耐烦了，“这就是你说的’奇迹’吗？”我信心十足的说：“心急吃不了热豆腐，您别着急，一会儿奇迹就会发生了。”说着，我就拿出了最后一样实验道具——盐，我小心翼翼的盛了一勺盐，神秘的说：“下面就是见证奇迹的时刻。”我将盐放入了烧杯，过了一会儿，沉睡在杯底的鸡蛋“苏醒”了过来，缓缓的向上浮起。只见，妈妈的脸上露出了惊讶的表情，：“这是怎么做到的？”我信心十足的说：“盐会使水中产生氧气，氧气会把鸡蛋拖起来，我们就会看到鸡蛋漂浮在水面上的现象了。” 我发现，亲自试验不仅可以让我们增长知识，也会给我带来快乐，我真开心！ 篇四:《小学三年级学生作文 鸡蛋浮起来了》鸡蛋飘浮起来了作文 小学三年级 学生作文 鸡蛋浮起来了 湖南邵东三完小 165 班 彭思榕 今天第一节作文课上，老师拿来了一个装满水的杯子，一枚鸡蛋，一袋盐和一个搅拌器。我们都好奇地问：“老师，是不是要做实验？”老师点了点头。 实验开始了，老师叫一位同学把鸡蛋轻轻地放进装满水的杯子里。鸡蛋沉了下去，一动不动，像一个婴儿躺在妈妈的怀里。接着，老师又叫了一位同学。她一手拿搅拌器，一手拿盐，像在家炒菜一样，把盐放进杯子里。她一边放盐，一边搅拌，但是鸡蛋没有浮起来。老师叫了很多同学，他们都没有成功。直到最后两位同学一起合作，终于把沉睡的婴儿叫了起来。它伸伸懒腰，探出了头，好像在对我们说：“你们愿意和我交朋友吗？”有些调皮的同学把它的头按进水里，但是他们手一松，鸡蛋娃娃又顽皮地探出头来。 这个实验让我们知道了：盐水比淡水浮力强，这也让我们知道了死海不死的原因。 篇五:《鸡蛋浮起来了作文 700 字 6 篇》 第 1 篇：鸡蛋浮起来了星期天，我做完作业，正没事干时，爸爸回来了，说要教我做一个鸡蛋浮起来的实验。 爸爸先让我准备一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹 、鸡蛋（生熟均可）和盐。我依照爸爸的要求，一切准备就绪。 爸爸先让我在杯子里舀半大杯水，把鸡