六年级作文指导——我生活在(---)中课件.pptxVIP

我生活在____之中 1 一、审题 我：第一人称 生活：亲身经历 _____ ：切身感受 之中：几个片段(场景) 二、选材 1、补题。例 幸福、快乐、温暖、关爱、微笑 烦恼、忧伤、痛苦、紧张、遗憾 唠叨、责备、歧视、挑战、竞争 题目：我生活在_____之中 2 我生活在掌声之中 ①运动场上，奋力跃过栏杆(迎难而上) ②颁奖台前，从老师手中接过奖状(勤奋学习) ③赈灾现场，为灾区人民献爱心 (关爱灾区) 我生活在污染之中 ①我家门前的河里，污水横流(水污染) ②上学路上，尘土飞扬(空气污染) ③校车里，污言秽语(语言污染) 2、多角度取材。例 3 ① 深夜温习功课，妈妈送奶茶 (亲情) ② 月统测失利，班主任鼓励(师生情) ③ 病重留医，学友探望(友情) 我生活在歧视之中 ① 上体育课，不时有人撞我戏弄我嘲笑我 (同学) ② 上街买衣服，顾客冷眼恶语闲言碎语污 言秽语(路人) ③ 到快餐店吃饭，服务员爱理不理好生怠 慢(店员) 我生活在关爱之中 4 总： 写景、引用名言俗语、使用修辞，点题 分： 二到三个片段(场景、镜头)，有时间、 地点，有典型的细节描写 总： 写景、引用名言俗语、使用修辞，点题 三、布局 5 安静、鼓励、亲情、追求、幸福、快乐、宽容、关 爱、友谊、严厉、真诚、温情、微笑、忙碌) 第二步：这种___体现在哪类人身上 (如：母子、 师生、朋友、舍友、家人、自己等) 第三步：具体体现在哪些事上？ (哪件事最为突出 地体现了这种情感？可以详写，也可以略写几件小 事) 构思框架 第一步：我生活在___之中 (一种生活的环境：如： 6 加分技巧，如何高分？ 7 起因(做好铺垫)： 那天，天空中乌云密布，眼看着暴雨即将来临。拿着满是红 叉试卷的我，心也变得阴沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：烦 闷、无奈、迷茫一齐涌上心头。 经过(事件的主体)： 我的信心大厦被一锤一锤地击打着，正摇摇欲坠。放眼窗外， “劈哩啪啦”的大雨正倾盆而下，而我再也忍不住伤心的泪水， 夺眶而出。不知不觉，母亲悄悄地来到了我身后，给我讲了很 多很多 …… 结果(收束全文，完整收尾)： 听着母亲不厌其烦鼓励的话语，我心中的阴云慢慢散去，并 重新鼓起了战胜困难的勇气。 技巧1： 事件的叙述条理清晰 例文《我生活在鼓励之中》 8 开头： 蓦然回首，望着自己那稚嫩而又坚定的步伐。我知道，这其中包含 了自我的努力奋斗与顽强拼搏，也包含了父母的支持信任。那些激励向上 的言语，总会像明媚的阳光一样驱散我心中的乌云雨雪，鼓励我昂首挺胸 面对失败与挫折，不断奋进！ 结尾： 我是幸福的，时刻生活在鼓励之中。而在鼓励之中，我又懂得了一 个道理，失败仅仅是成功的开始，而困难与挫折才能让我更加享受成功的 喜悦。因此，有了鼓励，我将更加自信；有了鼓励，我将打造出一个更加 灿烂无比的人生。 例文《我生活在微笑之中》: 开头： 微笑代表欢乐，可以传递快乐，感染你我；微笑代表尊重，可以获 得尊重，缩短距离；微笑代表礼貌，可以学会礼貌，获得称赞。我生活在 微笑之中，微笑使我与他人更好的沟通。 结尾： 微笑如一阵清风，安拂我那焦躁的心；微笑如一缕阳光，照亮我那 技巧2： 画龙点睛且简洁的开头、结尾 例文《我生活在鼓励之中》 迷茫的心；微笑如一泓清泉，滋润着我那龟裂的心田，愿这个世界微笑9永 驻每个人的心田。 例文《我生活在幸福之中》 开头： 幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳 光下熠熠生辉时，幸福是可以温暖我们的心灵的。我就是一个 幸福的人，因为我有一个幸福的家庭。 结尾： 我一直在寻找的幸福 ,没想到它却一直围绕在我身边。幸 福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的。幸福是用来感受 的，就像欣赏宇宙星空一样，让我们抬起头，仰望星空，用心 去感受幸福的存在。 例文： 《我生活在追求之中》 开头： 太多的留恋便是一种羁绊，拉住的不仅有双脚，还有 未来。我的人生不甘于平凡，我的生活充满着追求。 结尾： 人来到世间就是来不断挑战与追求的。其实生活就像一 场永无止境的马拉松。历经创伤到达了目的地，才刚一舒心一 笑，时间又催着我们奔赴下一个目的地。启程吧，充满追求的 生活才更加精彩。 10 例1、我的脸刷的一下红了，我抬头望着老师，老师 用了一个慈祥又肯定的眼神看着我，那眼神中透着 一种无庸质疑的鼓励，这似乎是一个创可贴，使我 的心停止了流血。(我生活在鼓励之中) 例2、我的朋友走过来，拍了拍我的肩膀，做了一个 加油的姿势，我鼓足勇气，冲向了跳板，踩上去， 腾空一跃，下来时已在杀坑，我兴奋不已，向我的 朋友做了一个“v”的手势，朋友笑了。(我生活在鼓 励之中) 技巧3： 细腻、生动的细节描写 11 技巧4：