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小班美术好吃的苹果教案反思 1、小班美术好吃的苹果教案反思 活动目标：  1、现苹果的特征。  2、帮忙小动物的乐趣。  3、红、绿颜色的匹配。  4、感受作品的美感。  5、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。  活动预备：  1、红、绿橡皮泥若干。  2、小动物图片。  活动过程：  一、活动导入，引起幼儿兴趣。  兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗?“兔宝宝：“好呀!“大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。兔妈妈：“呀，苹果长得可真多!来，找个地方站好，我们一起来采苹果。(听音乐边唱边采)来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈：“宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎么样的?“兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。“  二、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。  兔妈妈：“今日，我们班还来了三位小客人，谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫)，跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗?“教师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最终插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了，真香呀!兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。  三、幼儿操作，教师适当指导。  共享活动欢乐，积存阅历。兔宝宝呀真聪慧，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，抓紧来喂给他们吃吧，留意，小红猫喜爱吃红色的苹果，小黄猫喜爱吃黄色的苹果，小绿猫喜爱吃绿色的苹果，谁来，(启发幼儿用语言大胆表述，练说，“-----，我给你吃红苹果。“)  四、共同嬉戏，感受助人的愉悦之情。小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧!  教学反思：  作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 2、小班主题活动教案：好吃的苹果教案(附教学反思) 活动设计背景  科学领域训练的策略中指出：“科学就在幼儿的身边，幼儿园科学训练活动的内容选择、活动设计都要与幼儿的生活严密联系。只有生活化的内容才是幼儿最简单理解的、最想探究的。”而苹果就是幼儿常常吃到的水果之一，苹果是什么颜色的，除了红苹果，还有什么颜色的苹果，什么味道的，什么外形的，切开的苹果里面是什么样子的?为了激发幼儿的兴趣，培育幼儿对科学活动的探究意识，我设计了本次活动——小班科学活动《好吃的苹果》。  活动目标  1、运用多种感官感知苹果的外部特征、内部特征，学习从不同角度观看事物。  2、对苹果产生兴趣，情愿与同伴沟通自己的发觉。  3、丰富词汇：又香又甜、光滑、舒适。  4、培育幼儿敏锐的观看力量。  5、幼儿能乐观的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。  教学重点、难点  教学重点：运用多种感官感知苹果的特征。  教学难点：情愿与同伴沟通自己的发觉。  活动预备  红黄苹果各若干;苹果若干个﹙每人人手一个﹚;小刀一把;削果皮刀一把;果盘一个;袋子一个;牙签一包;削好的苹果若干;榨汁机一台;量杯一个。  活动过程  (一)教师出示神奇袋子，激发幼儿的兴趣  请2-3名幼儿摸一摸，猜一猜袋子里是什么?  (二)出示苹果，运用感官感知苹果的外部特征。  1、看一看苹果是什么颜色的?你还见过什么颜色的苹果?  2、给每位小朋友发放一个苹果，和同伴比大小。  3、在桌子上滚一滚，说一说苹果的外形。  4、闻一闻苹果的味道------香香的、甜甜的。  5、摸一摸苹果的形状，感知苹果的外表------凉凉的、光滑的。  教师小结：苹果身上穿的红红的(黄黄的)衣服我们给它起一个好听的名字：叫它果皮。  (三)感知苹果的内部特征  1、教师用削果刀削去外面果皮，引导幼儿说一说果皮像什么?  2、教孩子熟悉里面白白的是果肉。  3、苹果圆圆的肚子里面还藏着什么，小朋友想不想看呀?  4、教师将苹果圆圆横着切开，像什么?小星星在哪儿?(哦，原来在果核上)  5、