自考12350儿童发展理论重点知识点汇总速记宝典.pdfVIP

儿童发展理论 （12350 适用 （北京 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 上海 安徽 福建 江西 山东 湖北 湖 南 海南 重庆 四川 贵州 云南 陕西 甘肃 青海 宁夏 ）） 速 记 宝 典 命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。 答题攻略： （）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。 1 （）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。 2 （）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段； 3 （）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。如果 4 没有，随意发挥，不放弃。 一、简答题 考点 ：简述发展理论的任务。 1 答： （）描述一个或几个心理领域的发展过程。观察与实验的资料，是构成发展理论的基础。 1 （）描述几个心理领域之间的变化关系。只有充分研究各心理过程之间的关系，才能全面地把握心理的实 2 质。 （）解释发展的因素 （动力）和机制。发展理论必须说明心理发展的规律、趋势和原则，阐述变化的必要 3 条件和充分条件，揭示调整发展速率的变量。 考点 ：结合学前教育专业对理论指导的迫切性，简述发展理论的重要性及作用。 2 答：发展心理学是学前教育的重要支柱，在学习儿童心理发展理论时最核心的任务是形成科学的儿童观， 树立科学的教育观，培养理性思维的能力，提高辨别良莠、识别真假的能力。 具有 （）组织信息。 （）指导研究的作用。 1 2 考点 ：简述发展理论的主题。 3 答： （）心理的实质 1 （）量变与质变 2 （）遗传与环境 （成熟与学习）遗传与环境相互作用。 3 （）理论自身的建设 4 第 1 页 共 10 页 考点 ：简述格塞尔成熟势力说的基本观点。 4 答： （）遗传基因决定着儿童发展的顺序； 1 （）儿童发展的实质 （发展的性质）； 2 （）发展的原则； 3 （）行为模式与个别差异； 4 （）育儿观念。 5 考点 ：简述格塞尔关于儿童发展方向原则的方向性表现。 5 答：格塞尔发现，儿童发展具有一定的方向性，而这个方向性是由遗传密码预先设定的。主要表现为： （）由上而下。 1 （）由中心向边缘。 2 （）由粗大动作向精细动作发展。 3 考点 ：简要回答格赛尔的育儿观念中阿弥士对父母提出的忠告。 5 答： （）不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，不要抓紧每一分钟去 “教育”他。 1 （）学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一个月出现的发展新事实。 2 （）尊重孩子的实际水平，在尚未成熟时，要耐心等待。 3 （）不要老是去想 “下一步应发展什么了？”应该让你和孩子一道充分体验每一个阶段的乐趣。 4 考点 ：简述成熟势力学说的发展理论与学前教育的关系。 6 答：格赛尔的成熟势力学说向我们揭示出成熟机制在儿童身心发展程序和自我调解过程中的重要性。这一 基本观点对于学前教育至关重要，具体体现在： （）在成熟之前要耐心等待； 1 （）利用成熟条件，及时教育； 2 （）全面理解成熟理论，积极进行文化传递。 3 考点 ：简述行为主义的基本观点。 7 答： （）行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。 1 （）行为主义的主要观点是，心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在 2 研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。 （）行为主义是强调运用自然科学的实证方法，对社会政治生活的过程做系统的、经验的和因果的解释的 3 西方政治学思潮和流派 考点 ：如何研究人类行为？ 8 答： （） 公式反映的是最一般的关系。其中，刺激可以替代。当一个由无条件刺激引起的反应被一个 1 S-R 第 2 页 共 10 页 替代