自考00457学前教育管理重点知识点汇总速记宝典.pdfVIP

学前教育管理 （00457 适用全国 （适用全国）） 速 记 宝 典 一、简答题 命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。 答题攻略： （1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。 （2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。 （3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段； （4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。 如果没有，随意发挥，不放弃。 考点1：简述学前教育的双重特性。 答：（1）学前教育具有教育性和福利性双重特性； （2）一方面,学前教育能促进学前儿童身心和谐发展； （3）另一方面，学前教育又能解除家长的后顾之忧，使家长安心工作。 考点2：简述学前教育管理的特点。 答：（1）管理对象的特殊性 （2）管理目标、内容的特殊性 （3）管理方式、方法的特殊性 考点3：简述学习学前教育管理的意义。 答：(1)有利于依法管理； (2)有利于科学管理； (3)有利于高效管理。 考点4：简述教育体制的类型。 答：（1）地方分权型：以美国和德国为主要代表。 （2）中央集权型：以我国和法国和前苏联为主要代表。 （3）混合型：以英国和日本为主要代表。 考点5：简述学前教育体制改革的内容。 答：(1)学前教育的学制改革 (2)学前教育的办学形式改革 第 1 页 共 6 页 (3)学前教育的课程改革 (4)学前教育管理体制的改革 (5)学前教育管理体制的层次 考点6：简述学前教育体制改革中应处理好的关系。 答：（1）学前教育体制与学前教育管理体制的关系 （2）学前教育质量与学前教育管理体制的关系 （3）学前教育需求与学前教育管理体制的关系 考点7：简述学前教育管理任务的特点。 答; （1）学前教育管理任务的可行性 （2）学前教育管理任务的具体性 （3）学前教育管理任务的发展性 考点8：简述管理过程的特性。 答：（1）管理过程是一种有目的、多层次的双边过程 （2）管理过程是一种有序和可控制的过程 （3）管理过程是一种开放又封闭的过程 （4）幼儿园管理是一种增值又消耗的过程 考点9： 简述幼儿园管理需要协调好的关系。 答：（1）人与人的关系 （2）各子系统之间的关系 （3）幼儿园与外部的关系 考点10：简述幼儿园管理过程中总结评价的作用。 答：（1）具有承前启后的作用 （2）具有积累经验、深化认识作用 （3）有提高管理水平的作用 考点11：简述行政方法的优缺点。 答：优点： （1）保证集中统一领导；充分有效地组织人力、物力、财力。 （2）行政的方法也是最迅速、最有效地调节集体行为的有力手段。 （3）行政方法是自上而下的，发挥作用比较快，有利于排除阻力 缺点： （1）遵循管理过程的客观规律，任何命令、决定不能背离规律。 第 2 页 共 6 页 （2）行政方法不能用得过多 考点12：简述经济方法的作用。 答： （1）必须看到经济利益在社会活动中的作用。物质利益是人生存的前提，没有物质利益，就不 可能有社会活动。 （2）注重物质利益，也是为了改变 “吃大锅饭”的局面。不管迟 到、早退、缺勤，不管工作质量， 大家获得同样经济利益的做 法，是严重影响成绩、工作表现同物质利益相结合，才能真正调动人 的积极性。 考点13：简述经济方法的局限。 答：（1）经济手段主要是调节人的经济利益关系的,它不直接干预和控制人的行为,因而见效快慢是因 人而异的。 （2）用经济的方法不能解决所有的问题,如业务方面问题。 （3）激发人的积极性而言，经济手段的作用也是有限的，因为除了物质利益的需要外,人们还有精 神上的需求。 考点14：简述学前教育督导中必须把握的方向性问题。 答：(1)学前教育双重任务的履行。 (2)学前教育双重目标的实现。 (3)学前教育及相关法规的贯彻。 (4)学前教育相关政策的落实。 考点15：简述学前教育规划的特点。 答：（1）社会性：受社会生产力水平的规定和影响 （2）超前性：规划主要是策划和安排学前教育未来的发展趋势 （3