高中历史教学课件：选必3第2课中国文化的世界意义.pptx

第2课融合与辐射——中国文化的世界意义;中国文化发生过三次历史性融合。 汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥，这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。 第二次是中国文化与佛教文化的融合，属于东方文化的局部交流。随着佛教文化的渗入，特别是唐代玄奘大师从印度带回佛教经典，开辟了传统秦汉文化与印度佛教文化的融合时代。由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学，并对宋代理学和明代心学以深刻影响。…… 明代中期以来，西方传教士来到中国，在传播西方宗教的同时，也带来了某些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始。 ——摘编自李良玉《新文化的起源》;两汉之际;(明)丁云鹏《白马驮经图》局部;（一）佛教的中国化;作为外来文化，佛教在中国的存在哪些问题？;（一）佛教的中国化;;本体论： “心灭, 种种法灭 ; 一心不生, 万法无咎”慧能《坛经· 般若品 》 ——补充中国哲学体系中对自我意识的关注 方法论：“顿悟成佛” ——证悟本心，众生平等的平民化思想;北魏敦煌壁画-257窟;（一）佛教的中国化;一、融合——中华文化在交流中发展;（二）西学东渐——中西文化的融合;利玛窦与徐光启合译 《几何原本》;1.明末清初西学东渐：;2.晚清到民国的西学东渐：;思考2：请为近代西学东渐的过程补充相关史实， 分析此间中国人对西学的态度的变化？;思考3：观察下表，明清之际的西学东渐与晚清民初的有何差异？;二、辐射——中华文化对世界的影响;（一）对亚洲：东亚文化圈的形成;（一）对亚洲：东亚文化圈的形成;（一）对亚洲：东亚文化圈的形成;（一）对亚洲：东亚文化圈的形成;（一）对亚洲：东亚文化圈的形成;（二）对欧洲：中学西传的影响;利玛窦最早把儒家经典《四书》、《五经》译为西文，《利玛窦日记》第一次向欧洲全面介绍中国的道德和宗教思想。;我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。 ——毛泽东《论十大关系》;中华文化的世界意义;;