浙江10月自考学前儿童心理卫生与辅导试题解析.docxVIP

??????????????????????精品自学考料介绍?????????????????? 浙江省2018年10月高等教育自学考试 学前儿童心理卫生与指导试题 课程代码：00886 一、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每题1分，共10分) 1.学前儿童的身心健康最终取决于他们的()。 A.健康知识B.健康态度 C.健康信念D.健康行为 2.在心理健康的“生物—心理—社会”模式中，属于心理维度的是()。 A.神经种类B.行为习惯 C.人际关系D.教育程度 3.现代心理健康运动开始的标志是()。 A.皮耐尔出版《一颗失而复得的心》B.康涅狄克州心理健康协会建立 C.第一届国际心理健康大会建立D.比尔斯提出取销对精神病人的拘束 4.感觉到下列哪一种生活地位种类的儿童，其心理是健康的()。 A.“我不行——你行”种类B.“我不行——你不行”种类 C.“我行——你不行”种类D.“我行——你行”种类 5.世界上第一套智力测验量表是()。 A.婴幼儿智能发育量表B.比纳—西蒙量表 C.韦克斯勒学前儿童智力量表D.麦卡锡儿童能力量表 6.当家长得悉自己的孩子是一个特殊儿童的事实不能被推翻，又没有提供灵丹妙药的人士， 他们就会陷入心理的()。 A.震惊忧虑期B.惧怕失望期 C.怨天尤人期D.自责羞愧期 7.将“正常”看作平均状态，处于正态散布中间范围的属正常，居两头者为异样，这种判断 心理健康的标准是( )。 A.统计学的标准 B.病理学的标准 C.理想状态的标准 D.适应过程的标准 8.托幼机构中，儿童能够从事教师安排的活动， 也能够从事自己喜欢的活动， 为孩子互动的 最正确时段的是( )。 A.集体活动时间 B.评析时间 C.地区游戏时间 D.户外时间 9.“里必多”是精神动力学理论中一个重要的 ( )。 A.动力观点 B.构造观点 C.发展观点 D.防守体制 1 ??????????????????????精品自学考料介绍?????????????????? 10.根据班杜拉的社会学习理论，学习者将楷模的特点归入自己的行为之中并赋予自己人格 的特点，这一步骤是( )。 A.注意 B.记忆 C.认同 D.定型 二、多项选择题(在每题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的 序号分别填在题干的括号内，多项选择、少选、错选均不得分。每题 2分，共10分) 11.为阿德勒学派所排挤的指导方法是 ( )。 A.鼓励 B.赞美 C.惩罚 D.报酬 E.逻辑结果 12.目标蕴藏的儿童行为主要种类有 ( )。 A.功利型 B.要求优秀 C.寻求舒服型 D.控制型 E.取悦别人型 13.情绪和行为异样儿童的主要表现有 ( )。 A.自我评论水平低下B.缺乏对行为的控制 C.经常表现出消极情绪D.缺乏内在动机 E.有攻击性行为和退却行为 14.影响学前儿童心理健康的生物学因素主要有()。 A.先天素质B.生化改变 C.动机矛盾D.亲子关系 E.机体损害 15.完整顿疗法认为心理问题产生是有层面的，主要包括()。 A.虚假层 B.惧怕层 C.困惑层 D.察觉层 E.爆发层 三、填空题(每空1分，共8分) 16.将有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童置于普通班级学习的形式， 称为________。 17.儿童，特别是学前儿童，无法从他人的观点出发看问题。这被皮亚杰称为 ___________。 18.提出健康状态公式： HS=f(E+AcHs+B+LS) 的心理学家是___________。 19.在理想状态下，交流剖析的指导者扮演着一位 ___________的角色。 20.鉴于___________理论的游戏治疗是一种指导性的游戏疗法。 21.人本主义心理学家卡克赫夫提出来访者在指导过程中所经历的三个阶段是自我探索、自 我认识和___________。 22.学前特殊儿童，是指在心理发展水平上异于同龄儿童，年纪为 ___________岁的儿童。 23.所谓学前特殊儿童， 是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童， 以及___________ 2 ??????????????????????精品自学考料介绍?????????????????? 的儿童。 四、名词解释(每题3分，共15分) 24.行为疗法 25.“生活地位” 26.发展性语言障碍 27.投射测验 28.社会兴趣 五、简答题(每题6分，共30分) 29.简述交流剖析的首创人及其基本的指导理论。 30.简述问题儿童的家庭病理。 31.在“来访者中心”心理指导中，指导者应当有什么样的态度？ 32.简述沙箱疗法的方法。 33.简述对学前特殊儿童进行心理指导的基本思路。 六、阐述题(12分) 34.心理指导中与儿童首次