人教版八年级体育与健康：正面屈体扣球.pptVIP

* * 教材分析 2 学情分析 3 教学目标 4 指导思想 1 学法与教法 6 课的构思与教学程序 7 教学重难点 5 场地器材 8 * * 指导思想 1 根据中学体育与健康课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，体现《课标》的思想和理念。在发挥教师指导作用的同时，更加重视以学生为主体，面向全体学生，一切活动为了学生的发展。挖掘潜能，启发思维、自主创新、实践体验贯穿于整个课堂教学。课中启用语言激励、导优扶差，关注差异的发展。在教学活动中发展运动技能和体能，培养集体精神、合作创新意识及自我保护意识。激发学生的学习兴趣，促使学生成为学习的主人，完成教学目标。 * * 教材分析 2 根据《课程标准》要求精神，初中阶段学生必须掌握一至二种球类运动和技能。排球正面扣球是教材中的一项基本且重要的内容之一。以体育与健康教学大纲的基本精神为指导思想，遵循教育规律，以传授基本技术为切入点，教会学习的方法，正面扣球技术对提高学生排球运动能力具有十分积极的意义，因此它是每位学生必须掌握的技术动作。 * * 学情分析 3 本课的教学对象初二年的学生，该年级的学生已经具有一定的排球基本技术和排球意识。男女生差别很大，只能分成两个场地，网高不一样进行练习这样效果就会比较好。 * * 教学目标 4 通过讲解示范，并结合多媒体的使用，使学生建立正确的动作概念，通过分组分层次练习，强化学生的动作技术，增强学生身体协调性和灵活性。 通过教学使学生初步了解正面扣球在排球运动中的重要性及应用，使80%的学生了解掌握排球正面扣球技术，掌握两步助跑起跳扣球的基本步法和起跳扣球的动作。 技能目标 情感目标 认知目标 激发学生的对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。 * * 教学重难点 5 难点 重点 正面扣球的助跑与起跳结合技术。 助跑起跳与挥臂结合技术。 * * 学法与教法 6 教法： 一、讲解、示范法 四、分组练习法 二、集体学练法 三、 分解练习 * * 学法与教法 6 学法： 师生互动 学生互动 激发学生能动性 * * 教学流程 7 准备部分 一、课堂常规 1、集合整队，清点人数 2、检查服装，师生问好 3、宣布本堂课的教学内容和目标 4、加强安全教育，安排见习生 * * 准备部分 二、热身运动 一、热身跑 绕排球场三圈 做专项热身练习 二、排球热身操 * * 基本部分 （2）徒手挥臂练习 准备姿势：两脚自然开立，一脚在前，另一脚在后，两膝稍屈，上体自然前倾，两臂稍屈自然下垂置于体侧，两眼密切注视来球。 （1）正面扣球 * * 基本部分 （3）徒手挥臂练习 扣球挥臂动作：左臂摆至身体前方，击球手臂屈肘置于头顶，肘高于肩，身体呈反弓，边挥臂边伸肘增加挥臂的力度。 【1】重点 【2】难点 身体拉弓，借助腰腹力量迅速的挥臂。 学生对基本步法学习及步法与起跳的协调用力。 ? * * 徒手两步助跑和扣球 动作要领 攻手左脚先向前迈一小步，接着右脚迅速跨出一大步，左脚及时并上，并踏在右脚之前。 * * 原地扣固定球练习 观看教学 视频，并 组织学生 进行练习 隔网自抛自扣练习 两步助跑扣固定球 隔网投掷羽毛球 * * 结束部分 1、集合队伍 2、放松练习 3、总结上课情况 4、布置作业 5、回收器材师生再见 * * 场地器材 8 场地器材：排球场地两块及周边的自然地形，排球32个，羽毛球16个， 平板电脑4部， 哨子1个。 ? * * 预计效果：平均心率120—130次/分钟，最高心率160次/分钟，运动密度为35%左右 课的效果 * *