中学生习惯养成的主题班会课件.pptxVIP

1 我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 谜底： (习惯 ) 2 你们猜猜，我到底是谁 一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？ 你相信吗？？ 3 v 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣扎。 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 4 想管住自己为什么管不住呢？ v不长记性，总是重复在同一个错误里 v原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了， 然后给自己找各种各样的理由 v意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在 最后的关头又坚持不住了 5 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 6 v好习惯是一个人终身的财富 从小到大，你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说， 大家来分享、学习一下…… 7 这些习惯你有吗？ v 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 v 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 v 我是自然界最伟大的奇迹------------- 自信的习惯 v 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 v 今天我要学会控制情绪-------------- - 自制的习惯 v 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 v 今天我要加倍重视自身的价值 ------------------发掘自我潜能的习惯 v 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯 8 (1)做人： 诚实守信 认真负责 (2)做事： 讲究效率 友善合作 (3)学习： 独立思考 勇于实践 自信自强 合理消费 总结反思 人格化好习惯的12指标 —— 遵守规则 真诚待人 主动学习 9 再来看一个正面的例子 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航 员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人 选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐 的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得： “这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢 ? ”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想： 只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他 的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 10 我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘 应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过 五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说： “ 很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我 ？”这仅剩的几位大学生们都说： “没问题，您去吧，我们等您。 ” 经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上 面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一 叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个 好看。 10分钟后，总经理回来了，他说： “面试已经结束，你们全都 没有被录用。 ”大学生们个个瞪大了眼睛， “这是怎么回事，面试 还没开始呢？ ”总经理说： “我不在的这一段时间，你们的表现就 是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。 ” 11 听故事 真正优秀的学生是养成了良 好习惯的学生，而这几位大学生 没有养成尊重他人，未经允许不 乱翻他人东西的好习惯。 12 反思：我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生？ 13 被“美化”的校园 14 被乱涂乱画的电脑 15 被“整容”的桌面 16 被“整容”的树 17 被“逼”的奋笔疾书 18 19 20 这会是你吗？ 21 学习习惯测试 1、课堂上注意力不集中，易走神；( ) 2、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论( ) 3、学习目标不明确；( ) 4、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；( ) 5、不懂不会也不请教同学老师；( ) 6、没有提前预习的习惯；( ) 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动； ( )