桂科版综合实践活动三上 第3课《我们的学校 快乐的校园生活》课件.pptVIP

我们的校园·快乐的校园生活 桂科版 三年级 上册 教学目标 1.了解喜欢的校园活动，通过调查感受校园之最。 2. 设计自己喜欢的特色课表；测试对校园生活的满意度；分享走出烦恼的方法。 3.在交流、评价活动中培养自主学习、合作探究的能力。 新知导入 播放视频《快乐的校园生活》。 新知讲解 快乐的校园生活小组活动方案 活 动 方 案 活动主题：快乐的校园生活 班级：三（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐 小组成员及分工：刘辉、汪力、牛鑫、张翰、王红、刁清 刘辉、汪力——交流、调查 牛鑫、张翰——设计、展示王红、刁清——测试、分享 活动时间及地点：9月28日上午学校的校园 活动目标：感受多彩的校园生活，体会校园生活的快乐。 活动步骤：交流、调查、设计、展示、测试、分享 活动准备：1.说出喜欢的校园生活。2.调查校园之最。3.设计特色课程表。4.展示特色课程表理由。5.展示对校园生活的满意。6.分享走出烦恼的方法。 预期成果：感受校园生活，体会校园生活的快乐。 新知讲解 朗 读 朗读歌谣，感受快乐的校园生活。 校园里，真热闹。 同学们，有礼貌。 见老师，问声好。 遇同学，招呼早。 爱环境，常清扫。 校园美，有高招。 新知讲解 交 流 多彩的大课间、缤纷的传统节庆、有趣的特色活动……都是我们丰富校园生活的一部分,和同学们说一说你喜欢学校的哪些活动。 多彩的大课间 快乐的美食节 难忘的开笔礼 新知讲解 说一说，你喜欢哪些学校的活动？ 交 流 开心的校园义卖 激烈的比赛场面 激昂的朗读比赛 新知讲解 调 查 完成下面的校园之“最”调查，看看你有什么发现。 校园之“最”调查问卷 班级：3.1 性别：男 请将符合情况的选项的字母填在括号内。 1.你最喜欢的科目是（ A ） A.语文 B.数学 C.英语 D.美术 E.音乐 F.体育 G.科学 H.其他 2. 你最喜欢的学习场所是（ A） A.图书室、阅览室 B.实验室 C.多媒体教室 D.实践基地 E.其他 3.对你学习影响最大的因素是（ B ） A.作业难度 B.老师教学 C.自身状态 D.家长辅导 E.其他 新知讲解 调 查 4.你最适应的作业量为（A ） A.半小时内完成 B.一小时内完成 C.两小时内完成 D.两小时以上完成 5. 你最喜欢的作业形式是（ C ） A.书面作业 B.口述背诵作业 C.实践操作作业 D.网络平台作业 E. 其他 6.你最喜欢的学校活动是（A） A.体育竞技类活动 B.阅读推广类活动C.趣味学科活动 D.少先队教育活动 E. 其他 7. 你最喜欢的老师类型是（B） A.严厉公正 B.温和慈爱 C.才艺突出 D.幽默风趣 E.其他 新知讲解 调 查 以班级为单位对以上问题进行统计,根据统计数据说说你的发现。 学生需要减负，给孩子宽松、愉悦的学习环境。 新知讲解 设 计 如果学校在安排课程时留适当空间让我们自己设计，那将是一种怎样的学习体验啊！让我们一起试着设计一份属于自己的特色课程表吧。 我的特色课程表 节数 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 语文 英语 数学 语文 英语 2 数学 科学 篮球体验课 动漫欣赏课 轮滑训练课 3 篮球体验课 语文 语文 数学 书法 4 体育 美术 小主播课堂 主持训练课 舞蹈训练课 5 轮滑训练课 篮球体验课 音乐 数学 语文 新知讲解 设 计 我们可以根据个人的兴趣和需求在课程表中加入自己喜欢的课程，如“篮球体验课”“动漫欣赏课”“小主播课堂”等。 新知讲解 展示自己的课程表,说出你的设计理由。 展 示 我设计的的特色课程表，体育活动量比较大，设计各种体育活动训练，目的让学生增加体育运动量，健康快乐每一天。 新知讲解 测 试 你对自己的校园生活满意吗？让我们一起来做个小测试吧。根据说明涂上颜色，记录你一个星期的校园生活的心情。 红色：我度过了非常愉快的一天。 橙色：我今天的心