2023年上海新高一上学期语文暑假讲义-初高衔接16：文言文选读——唐宋.docxVIP

课 题初高衔接第十六课L文言文选读——唐宋 教学目标 了解各个时期文言文特点。 授课内容概要 ※知识精讲 .唐朝 唐朝（618年一907年），是继隋朝之后的大一统中原王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年。 隋末天下群雄并起，617年，唐国公李渊于晋阳起兵，次年于长安称帝建立唐朝。唐太宗继位后开创了贞观之 治。唐高宗承贞观遗风开创永徽之治。690年，武则天以周代唐，定都洛阳，史称武周。705年，神龙革命之后， 唐中宗恢复唐朝国号。唐玄宗即位后励精图治，开创了万邦来朝的开元盛世。天宝末全国人口达八千万左右。安史 之乱后藩镇割据、宦官专权导致国力渐衰；中后期经元和中兴、会昌中兴、大中之治国势渐振。878年，爆发的黄 巢起义破坏了唐朝统治根基。907年，朱温篡唐，唐朝灭亡，中国进入五代十国时期。 .宋朝 宋朝（960年一1279年）是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代，分北宋和南宋两个阶段，共历十八帝，享 国三百一十九年。 960年，后周诸将发动陈桥兵变，拥立宋州归德军节度使赵匡胤为帝，建立宋朝。赵匡胤为避免晚唐藩镇割 据和宦官专权乱象，采取重文抑武方针，加强中央集权，并剥夺武将兵权。宋太宗继位后统一全国，宋真宗与辽国 缔结澧渊之盟后逐渐步入治世。1125年金国大举南侵，导致靖康之耻，北宋灭亡。康王赵构于南京应天府即位，建 立了南宋。绍兴和议后与金国以秦岭一淮河为界，1234年联蒙灭金，1235年爆发宋元战争，1276年元朝攻占临安， 崖山海战后，南宋灭亡。 宋朝立国三百余年，二度倾覆，皆缘外患，是唯独没有直接亡于内乱的王朝。 ※例题精讲 ①何铸，字伯寿，余杭人。登政和五年进士第。御史中丞廖刚荐铸操履劲正，可备拾遗补阙之选。即命对。铸 首陈：“动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。诚孝既至，绍大业，复境土，又何难焉J帝嘉纳之。 参考译文：何铸，字伯寿，是余杭人。政和五年考中进士第。御史中丞廖刚推荐何铸操行刚正，可作为拾遗补 阙的候选。随即命何铸入朝答对。何铸首先陈述：“感动上天的德行没有比孝顺更大的，感化万物的方法没有比诚 实更好的。诚实孝顺达到了，接续大业，收复境土，又有什么困难的呢？ ”皇帝表彰并采纳了他的建议。 ②拜监察御史，寻迁殿中侍御史。上疏论：“士大夫心术不正，徇虚以掠名，托名以规利。言不由中而首尾乡背， 行险自售而设意相倾者，为事君之失。轻傲不庄，慢易无礼者，为行己之失。乞大明好恶，申饬中外，各务正其心术J * 盖有所指也。 参考译文： 任命他做监察御史，不久改任殿中侍御史。他上疏论：“士大夫心术不正，曲从名利沽名钓誉。言 5.请概括并简析欧阳修为官从政之道。 欧阳修为官从政之道，可概括为两个字：宽、简；其核心是“为民”。（2分）对百姓不放纵，更不“苛急” 一一谓 之宽；处理政事不废驰，更不“繁碎”一一谓之简。（1分）宽简有度，张弛适宜，治国安民，实为明智之举。（1 分，意思对即可） 不由衷而有前后不一，自己施展奸计做危险的事情，又相互倾轧，这是侍奉君主的缺失。心怀险恶之打算，推行刻 薄之政令，轻慢不庄重，随便不守礼法，这是自身做人的缺失。希望皇帝分清好坏，告诫朝廷内外的官员，各自一 定要端正心术J这大概有所指吧。 ③先是，秦桧力主和议，大将岳飞有战功，金人所深忌，桧恶其异己，欲除之，胁飞故将王贵上变，速飞系大 理狱，先命铸鞫之。铸引飞至庭，诘其反状。飞袒而示之背，背有旧涅“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而阅实 ? ? 俱无验，铸察其冤，白之桧。桧不悦曰：“此上意也J铸日：“铸岂区区为一岳飞者，强敌未灭，无故戮一大将， 失士卒心，非社稷之长计J桧语塞，改命万俟高。飞死狱中，子云斩于市。 在此之前，秦桧力主和议，大将岳飞有战功，是金人所深忌的，秦桧厌恶他与自己意见不同，想要铲除他， 胁迫岳飞的旧将王贵诬告岳飞谋反，逮捕岳飞关押在大理狱，秦桧先命令何铸审问岳飞。何铸把岳飞带到厅堂，责 问他谋反的情况。岳飞袒露出后背给他看，背上有先前刺的“尽忠报国四大字，深入肤理。之后不久查证事实, 都没有证据，何铸察觉岳飞的冤屈，把情况报告秦桧。秦桧不高兴说：“这是皇上的意思。”何铸曰：“我难道仅仅 是为了一个岳飞，强敌未灭，无故杀戮一员大将，使士卒离心，这不是国家的长久计策。”秦桧无言以对，改命万 俟高审问。岳飞死在狱中，他的儿子岳云被斩于市。 ④桧衔铸。时金遣萧毅来议事，桧乃以铸为端明殿学士、签书枢密院事，为报谢使。既返命，桧讽万俟高，使 论铸私岳飞为不反，欲窜诸岭表，帝不从，止谪徽州。 （节选自《宋史》） 秦桧怀恨何铸。当时金国派遣萧毅来商议国事，秦桧就任命何铸担任端明殿学士，掌管书枢密院的事务，做报 谢使。何铸出使归来复命之后，秦桧暗示万俟高，让他诬陷何铸偏袒岳飞没有造反，想要流放他到岭南，皇帝没有 答应，只贬谪他到徽州。 .写出下列