济南版初中生物七年级上册第四节《动物的行为》公开课课件.pptxVIP

第四节 动物的行为;;猜猜看;;猜猜看;猜猜看; 第四节 动物的行为;动物的行为;根据功能我们可以将动物的行为分为觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等; 此处为企鹅行为的视频;思考以下问题： 企鹅爸爸一生下来就会把企鹅蛋放在脚上吗 小企鹅一生下来就会吃东西吗？ 虎鲸一生下来就会说话吗？ 虎鲸一生下来就会协作制造浪潮吗？ 以上四种行为获得的途径是什么呢？; 此处为虎鲸行为的视频;先天性行为和学习行为概念 先天性行为： 生来就有的，由动物的遗传因素所决定的行为（如小企鹅一生下来就会吃饭） 学习行为： 通过后天的学习逐渐表现出来的行为。（如企鹅爸爸学会了快速接住企鹅蛋，虎鲸学会了模仿人类声音，协作制造浪潮来捕食）; 学习行为 是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。; 动动手、动动脑 任务一（2分钟）： 将信封中图片的行为分类，并分别黏贴到纸上 温馨提醒：分工合作，共同解决。 1号同学负责读资料 2号同学负责将图片黏贴到纸上 3号同学负责将纸贴到黑板上 4号同学负责到讲台上展示汇报 ;任务二：比较先天性行为和学习行为（6分钟） ;讲一讲： 对学习行为的调查： 你家有没有小动物，试着讲下你家的小动物有哪些学习行为。;下列行为属于先天性行为还是学习行为： A、鲫鱼觅食 -------------（ ） 　Ｂ、蜘蛛织网 -------------（ ） 　Ｃ、人学走路--------------（ ） 　Ｄ、虎鲸表演--------------（ ） 　Ｅ、候鸟的迁徙-----------（ ） 　Ｆ、狗会算术--------------（ ）;; 营群体生活的动物，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为成为社会行为。;看一个关于蜜蜂的视频，有哪些组织成员，分别怎么分工。 ; 此处为蜜蜂行为的视频; 社会行为的主要特征： 有组织 有分工 有等级 ;;自主学习 认真阅读课本97-98页内容，解决下面两个问题 3分钟自学 （交流） 1、具有社会行为的动物还有哪些？ 2、群体成??是怎样进行信息交流的？ ;;蜜蜂的舞蹈;;动物行为的应用你能举出一个例子述说人们对动物行为的利用吗？;金鸡报晓 蜻蜓点水 惊弓之鸟 鹦鹉学舌 老马识途 飞蛾扑火;下列动物中，学习能力最强的是（ ） A、蚯蚓 B、大山雀 C、黑猩猩 D、青蛙;;;;;课外探究