部编人教版六年级语文上册第七、八单元复习ppt课件.pptxVIP

第七单元复习;zāi 哉;曝;容易少写一笔;纯：①专一不杂。引申为完全。 ②熟练。;;《月光曲》;《京剧趣谈》;;一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别 人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听 贝多芬自己是弹的，那有多好啊！”（《月光曲》）;;;;俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的也是这种情况。（《京剧趣谈》）;月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（《月光曲》）;;;说一说《伯牙鼓琴》中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思。 伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也 扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上 再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。;《书戴嵩画牛》这篇文章告诉了我们什么道理？ 此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。;《月光曲》这一课讲述了一个怎样的故事？ 《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，同时也告诉我们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。;《京剧趣谈》一文介绍了马鞭的哪些内容？ 文中介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。;文言文;月光曲 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪;花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。;高山流水;扣人心弦;巩固练习;A.伯牙善鼓琴。 B.乃援琴而鼓之。 C.止于岩下。 D.锺子期必得之。;三、形近字组词。;四、情投意合（写出下面词语的近义词）。;;①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。 ②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。;七、句子理解。;① “随便说说”是什么意思?;③假如你站在门外，你会怎么想?;;九、按原文填空，再完成练习。;;九、按原文填空，再完成练习。;;2.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：;3.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ 因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。;4.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心里话。 盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失明的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。;第八单元复习;zhān cuàn zōng zǎo 毡 窜 综 藻;撒;拜 陡—徒;;《少年闰土》;《我的伯父鲁迅先生》;《我的伯父鲁迅先生》;AABC式;有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（《我的伯父鲁迅先生》） 天黑了，路灯发出微弱的光。（《我的伯父鲁迅先生》）;;他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（《我的伯父鲁迅先生》）;他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。（《我的伯父鲁迅先生》）;;《少年闰土》一课中，作者写了哪些不同时段的闰土？ 一是记忆中的闰土； 二是初次相识时的闰土； 三是给“我”讲新鲜事的闰土。;;《好的故事》这篇文章反映了作者怎样的愿望？表现了作者怎样的思想感情？ 此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。;《我的伯父鲁迅先生》这一课讲了哪几件事？表达了怎样的思想感情？ 五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放爆竹、救助车夫、关心女佣。 反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。;《有的人》一课写了什么内容？ 《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。;课文中的段落;无情未必真豪杰，怜子如何不丈