《猎人海力布》课件.pptVIP

据说，在我国的一个地方，有一块奇特的石头，大家都称这块石头为“海力布”。海力布原本是一个猎人，怎么会变成一块石头呢？ 9 猎人海力布 民间故事： 民间故事古代劳动人民创作、口头流传，并在流传中不断有所修改、加工的口头文学作品。 民间故事是前人留给我们的智慧。了解和学习民间故事，是继承和弘扬优秀传统文化的重要内容。 我国四大民间故事： 白蛇传 梁山伯与祝英台 孟姜女哭长城 牛郎织女 词语学习 猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 发誓 千真万确 谎话 迟延 镇定 后悔 悲痛 震天动地 传 chuán （ ） zhuàn 这本传（zhuàn）记一直流传（chuán）至今。 多音字 （ ） 流传 传记 爸爸这次挑（tiāo）选的科研项目非常具有挑（tiǎo）战性。 挑 tiāo（ ） tiǎo（ ） 挑选 挑战 快速默读课文，说一说：课文写了海力布的哪几件事？ 救白蛇，得宝石 获信息，劝乡亲 说秘密，变石头 1.海力布救了小白蛇，为什么不要珍宝，而只想要龙王嘴里含着的那颗宝石？ 议一议 因为海力布不贪图财富和名利，作为一名猎人，如果有了那颗能让自己听懂动物说话的宝石，就可以打更多的猎物，就可以把更多的猎物分给乡亲们。表现了海力布一心为乡亲们着想、乐善好施的品质。 2.这颗宝石这么有用，使用它有什么禁忌吗？ 说一说 小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。” ……再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！” 课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语，说说有什么作用？ 小白蛇两次叮嘱猎人，强调把动物说的话告诉别人会有严重后果。也为后文海力布舍己救人的英勇行为埋下伏笔。 海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，它每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！” 听到这个消息，海力布是怎么做的呢?读课文八、九自然段。这两个自然段写的是____________________，主要抓住了海力布的什么进行描写？突出了海力布的什么品质？ 海力布劝乡亲们搬家 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！……”海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 动作描写 语言描写 神态描写 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 心理描写 海力布为乡亲们的安全所急，在危急关头决心牺牲自己来保护乡亲们。通过语言、动作、神态、心理等一系列描写，表现了海力布舍己为人的崇高品德。 试着变换角色，以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。 提示： 以海力布的口吻讲述时要表现出海力布焦急的心情，看到乡亲们不愿意离开，你的想法、语言可能有什么具体变化呢？最后怎么痛下决心自我牺牲也要说清楚。 以乡亲们的口吻讲述时要注意，忽然听到要搬家，听到要离开世世代代居住的地方，会怎么想，怎么说？最后听到海力布说出实情，忽然看到他变成石头，又会有怎样的表现？讲述时，要表现出乡亲们既对海力布十分信任又对家乡恋恋不舍的心理。 据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 “据说”一词能不能去掉？为什么？ 不能。因为本故事只是一个民间传说，不是真的。所以用“据说”。这样用词准确，显示出文章用词的严谨性。 作业布置 练习完整地讲述《猎人海力布》整个故事 评价标准：故事讲得生动流畅、吸引人 怎样把故事讲好？ 提示： 1.讲好开头。可以像课文一样娓娓道来，慢慢把听众带到故事中去。也可以先讲结局，设置悬念，吸引读者期待。 2.讲好具有画面感的镜头。可以配上相应动作和表情。如，白蛇遇险，海力布射箭搭救，抓住“抬头一看、搭箭开弓、对准一射”这些画面，用肢体动作辅助来表现人物。 3.讲好人物之间的对话。如讲述小白蛇时，想想他死里逃生，非常激动的样子，语速略快。海力布认为见义勇为理所当然，内心平静，讲述他时，语调平缓。