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《药物分析》课程教学思考与体会 药物分析课程是医药学校的重要课程之一。本课程涉及药物的性 质，药物的制剂，药物的组成，药物的活性成分，药物的分析及药物 的检测，药物的质量控制及分析，药物的安全性及检测，药物的稳定 性及分析，药物的分析及标准的检测。 药物分析课程是一门理论性及实践性很强的课程，教学内容涉及 到药物的分析、鉴定及检测方面的基础知识和技能。我们首先要学习 药物的性质，包括药物的组成、活性成分及其物理化学性质，然后培 养学生对药物的分析及检测的基本认识和技能，最后学习药物的质量 控制、稳定性及分析及检测标准等知识。 课程教学既要以理论教学为主，又要注重实验室实践。实验室实 践是培养学生药物分析能力的重要组成部分。学生可以通过分析不同 药物的组成、活性成分及其物理化学性质等，以及实验室操作，熟悉 药物分析技术，提高药物分析能力。 另外，课程教学还应注重学生敢于实践、分析推理、独立思考和 解决实际问题的能力的培养。学生应该结合实际情况，深入理解药物 的分析方法，学会在实际问题中独立思考，采取适当 的措施进行药物 分析，养成良好的实验习惯和实践能力。 通过本课程的学习，学生可以掌握药物分析的基本理论知识和实 践技能，并能在实际的药物分析实验中运用知识，拓展见闻，提高药 物分析能力。同时，还可以提升学生的独立思考能力和解决实际问题 的能力，为今后的医药工作打下坚实的基础。 - 1 - 总之，药物分析课程的教学以实践指导为主，注重结合实际情况， 以理论指导实践，把药物学的理论知识和实践技能有机结合起来，让 学生在实践中学习知识，在实践中提高能力。正是这种教学思路，才 有利于促进学生全面、深入、系统地掌握药物分析知识，拓展见识， 提高药物分析能力，掌握实践技能，为今后的药物实践、研究、分析、 检测工作打下坚实的基础。 - 2 -
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