2-2看图列式 三年级数学上册课后分层作业（沪教版）.docxVIP

2.2看图列式（练习） 一、填空题 1．最小的三位数与最大的一位数相乘，末尾有( )个零． 2．350×9表示( )个( )相加，还表示( )的( )倍． 3．松树20棵，杨树( )棵 二、选择题 4．一根绳子，剪成两段（如下图），右边绳子的长度是左边绳子长度的4倍，右绳子长多少厘米？正确的列式是（????）。 A．28×4 B．28÷4 C．28×5 5．观察下图，正确的列式为（????）个。 A．20×2＋6 B．20×3＋6 C．20×4＋6 6．看图理解，下列说法错误的是（????）。 A．小鸡的只数是小鸭的4倍 B．小鸡的只数×4＝小鸭的只数 C．小鸭的只数×4＝小鸡的只数 7．根据图中的信息，求香蕉和苹果的总箱数，列式正确的是（????）。 A．58＋20 B．58－20 C． 58×2＋20 三、看图列式 8．我会看图列式计算。 9．看图列式并计算。 10．看图列式并计算。 11．看图列式并计算。 四、解答题 12．有5个赛马场，每个有8匹马，每匹赛马需要2人照看，一共需要多少人手？ 13．小亚家买了4箱猕猴桃，68元一箱，需要花费多少钱？ 14．食堂第一次买进大米550千克，比第二次少买50千克。问：两次共买进大米多少千克？ 1．2 2． 9 350 350 9 3．64 4．A 【分析】左边绳子长度乘4，就是右边绳子的长度，列式为28×4。 【详解】根据分析可知：右边绳子长＝28×4。 故答案为：A 【点睛】求一个数的几倍用乘法计算。 5．B 【分析】观察图意，已知一种笔有20支，另一种笔比这种笔的3倍多6支，求另一种笔有多少支；据此列式为：20×3＋6。 【详解】根据分析可得： 20×3＋6 ＝60＋6 ＝66（支） 所以，根据题意列式为：20×3＋6＝66（支） 故答案为：B 【点睛】认真观察图形，读懂图意，是解答此题的关键。 6．B 【分析】读图可知，小鸡的只数是小鸭的4倍，则用小鸭的只数乘4，即可求出小鸡的只数。小鸡的只数比小鸭多小鸭只数的3倍。 【详解】根据分析可知，小鸡的只数是小鸭的4倍，小鸭的只数×4＝小鸡的只数，小鸡的只数－小鸭的只数＝小鸭的只数×3。 故答案为：B。 【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。明确小鸡的只数和小鸭的只数之间的关系是解决本题的关键。 7．C 8．189个 【分析】用总数先减去50，根据图中数量关系发现所求部分是剩下部分的三分之一，所以列式为：（617－50）÷3＝189（个）。 【详解】（617－50）÷3 ＝567÷3 ＝189（个） 9．52个 【分析】观察图中可知，先用39除以3，求一份是多少，再乘4即可得到桃子的4份表示多少个。 【详解】39÷3×4 ＝13×4 ＝52（个） 10．433元 【分析】用238＋195即可求出一件上衣和一条裤子共多少元。 【详解】238＋195＝433（元） 11．12个 【分析】从图中可知：要求4的3倍是多少，用4乘3即可解答。 【详解】4×3＝12（个） 12．80个人 【详解】5×8=40（匹）????40×2=80（人）????答：一共需要80个人． 13．272元 【详解】解：4×68=272（元）????答：需要花费272元． 14．1150千克 【分析】用第一次买进大米重量加上50千克，求出第二次买进大米重量。再将两次买进大米重量相加求和。 【详解】550＋50＋550 ＝600＋＋550 ＝1150（千克） 答：两次共买进大米1150千克。 【点睛】解决本题的关键是求出第二次买进大米的重量为600千克。