幼儿园大班家长会发言稿幼小衔接.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班家长会发言稿幼小衔接 幼儿园大班家长会发言稿幼小连接 第一篇 各位家长：  良好的开端是胜利的一半，当你的孩子即将进入小学，处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么预备？作为家长，我们应当做些什么？结合自己的一些在小学低年级教学时的一些体会，跟在座的老师、各位家长朋友们一起探讨一下。假如说幼儿园教育以“抚育〞为主，兼顾学习，那么，从小学一年级开始，学校教育则完全转向了学习为主，贯彻其中的自然是“学习〞的深化与完善。对于一年级孩子，父母从如今开始为孩子养成良好的行为习惯，科学的学习方式，塑造其优秀的思想品质，打下扎实的学问基础，对其终身都是有益的的。  首先，我们来了解一下这个年龄阶段孩子的特点。  1、孩子的独特特点。幼儿园大班是孩子从幼儿园向小学的过渡期，许多习惯需要养成，孩子具有较大的可塑性，这个时期的孩子观看事物比较简洁，留意力往往不能集中，好奇心特强表现欲特强，喜爱不懂就发问。都期望老师家长认可自己喜爱自己和赢得师长的夸奖，所以要借助这一心理来发挥典范的作用。此时家长和老师都要特殊留意爱护孩子学习思索的主动性。  2、孩子的语言特点。这个年纪的孩子乐于向其他人沟通自己已经做过的事情，这是家长鼓舞学生有条理地表达和培育科学、文明的用语习惯的主动因素。孩子在回答下列问题或表达时，语言往往很简练，有时还顺序颠倒，这就需要教师有意地教给学生怎样表达。一年级学生的词汇量不丰富，在直观描述事物的时候，需要别人的耐烦倾听，发觉描述中不合规律的地方，需要加以纠正。学生使用的词汇量较少，很多常用词汇要教给他们，有的还要做为概念给以解释。  3、社会交往和与人合作特点。我们经常发觉幼儿观察别人有什么，自己也要有；别人玩什么，自己也要玩。简单受同伴的影响，也比较以个人为中心，家长要注重训练孩子交往合作能力，要鼓舞孩子和同学交往，一起游戏，相互沟通，取长补短。同时要留意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。教育孩子不要欺负同学，别人欺负你了，要准时和老师沟通，了解缘由。  接下来，我来说说入学前家长要做哪些预备？  1、激发孩子的学习兴趣除了入学前预备必要的学习用品、纸巾、水杯等，还应当为孩子提供一个清静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，留意不要影响做作业的孩子。对孩子讲解并描述上小学是一件很开心的事，唤起孩子求学的热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，观赏校内景色，并告知他这是学习新生活的开始，会十分好玩，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培育孩子的读书兴趣，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。提示家长们，对学龄前儿童进行识字教育，能帮助孩子顺利过渡“幼小连接〞，更快地适应小学生活。入学前就识字的孩子能更快适应小学的教学模式，综合阅读能力相对较强，尤其是数学解题能力比其他孩子要强许多。家长应确保每周肯定的阅读的时间，或读书或看报，身体力行，对孩子形成有效地引导。  2、培育良好的学习习惯好习惯使人受益终生。  以下几点习惯要留意培育：  1〕让孩子养成时间意识，如不迟到，不早退，上课主动参与学习，按时完成作业，会预习。做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特殊要留意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害。家长=要常常关注学习作业状况，同时要培育孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。  2〕要让孩子养成整理文具和书包的习惯。物归原主，东西要安放有序。起先阶段父母可以引导，帮助孩子卷卷铅笔，你在给孩子整理书包文具用品时千万要让孩子旁边观看着。如此一两星期之后孩子应当东西能自己独立整理书包。有个把东西整齐安放的好习惯。切忌孩子的撒娇不能任由着他性子来！父母该放手时必需毫不迟疑的放手！别以为孩子稚嫩啥都不会？有时有的行为必需强制训练，渐渐孩子就习惯成自然！动手能力弱的孩子在听课或写作业的过程中，手臂易觉得累，手指关节不敏捷，字迹笔画大小不一。即便是学习看法端正的孩子，当他们的耐力和手眼脑的协作能力，缺乏以应付学校的基本课业时，也会出现留意力不集中、拖拉作业等现象。  3〕要教给孩子正确的写字方法，关注他的写字姿态这个特别重要哦。一开始肯定要耐烦手把手教。孩子要甚至坐正，握笔只是要留意。留意写字读书都是一拳一尺一寸要牢记。手握笔离笔尖要一寸。身离桌肚要一拳。眼离书本要一尺，而且不能斜视。一年级要端正坐姿写字姿态。更要端正学习看法。能专心写字可以培育孩子的留意力和耐烦。仔细写字可以让汉字记得更坚固。  4〕培育孩子的静心耐烦和细心，培育用心听讲的