专题1 心理测量概论真题 .pdfVIP

专题1 心理测量概述 【07 】 60.等距量表的特点是（b ） A 、无绝对零点，无相同单位 B 、无绝对零点，有相同单位 C、有绝对零点，无相同单位 D 、有绝对零点，有相同单位 【08 】 42.下列量表中，具有绝对零点的是（d ） A ．称名量表 B ．顺序量表 C ．等距量表 D ．比率量表 【09 】 59. 教师的职称和薪水这两个组数据类型分别属于 （d ） A. 命名数据和等比数据 B.等距数据 C.顺序数据和等距数据 D.顺序数据和等比数据 【10】 49.1937年，施瑞奥克（J. K. ShryoCk）将我国三国时期刘邵关于 人的能力研究的著作翻译成英文在美国出版。该著作是（a） A.《人物志》B.《心书》C.《吕氏春秋》D.《学记》 【11】 44.下列数据类型属于比率数据的是（d ） A.智商分数 B.反应时 C.年级 D.数学成绩 【11】 47.某初中招收 600 名新生后，进行了一次分班考试。按照考试的功 能，这次考试属于(c) A.诊断性评估 B.形成性评估 C.安置性评估 D.终结性评估 【11】 54.要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于（d ） A.最高作为测验 B.典型行为测验 C.非文字测验 D.投射测验 【13】 47.在下列四类分数中，不具等距性的是（ a ） A 、百分等级 B、Z 分数 C、T 分数 D 、CEEB 次数 【13】 54.从心理测量学角度看，中国古代的七巧板可视为( b) A 、兴趣测验 B、创造力测验 C、态度测验 D 、投射测验 【13】 63 ．在日常教学活动中，教师用来的测评学生学习效果的单元小测验 属于（c ） A 、标准化测验 B 、常模参照测验 C 、非标准化测验 D 、自适应测验 【14】 49. 为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会于 1992 年 颁布 （b ） A. 《计算机化测验学解释指南》 B. 《心理学家的道德准则与行为规范》 C. 《心理测验管理》 D. 《教育和心理测验标准》 【14】 56.下列选项中，具有等距单位的常模参照分数是 (c ) A.发展顺序量表 B.教育商数 C.T 分数 D.百分等级 【08 】 80．简述测验标准化的含义及提高测验标准化程度的方法。 答案要点： （1）测验标准化是指测验的编制、实施、评分和分数解释等程序的 一致性。（3 分） （2 ）提高测验标准化程度的方法主要有： ①测验编制过程要标准化。在确定测验维度、题目编制、题目分析、 测验信度和效度分析等方面严格按规定程序进行。（3 分） ②测验实施过程要标准化。要统一指导语、统一步骤、统一时限，防 止噪音和无关人员干扰等。（2 分） ③测验评分和解释要标准化。评分和解释要制定详细、统一的标准， 并据此进行严格的评分和解释。（2 分） 概论 一、名词解释 1. 行为样组 2. 等距量表 3. 测量 4. 心理测量 5. 心理测验 6. 量表 7. 测验的标准化 二、单选 1. 等距量表的特点是（ b ） A 无绝对零点 , 无相同单位 B 无绝对零点 , 有相同单位 C 有绝对零点 , 无相同单位 D 有绝对零点 , 有相同单位 2. 下列量表中，具有绝对零点的是（ d ） A 称名测验 B 顺序测验 C 等距测验 D 比率测验 3. 对心理属性的测量，参照点是（ a ）。 A 相对零点 B 绝对零点 C 相对零点和绝对零点 D 不 能确定 4. 一般而言，心理测验的分数属于（ b ）。 A 类别量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 5. 在确定事物的量时，必须有一个计算的起点，叫做（ c ）。 A 绝