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医院护理人员管理规定 第一章总那么第一条为贯彻卫生部《关于进一步加强护理工作》（卫医发[1997]第23号）文件精神和我省创立根本现代化医院对护理工作提出的要求，严格护理员准入管理，标准护理员效劳内容和效劳行为，发挥好护理员在弥补注册护士数量缺乏、满足病人需要、减少陪护，确保临床护理工作质量等各方面的作用，结合我省实际，制定本规定。 第二条护理员是指经过护理专业知识技术并取得《护理员岗位合格证》，在护士长、注册护士的直接管理和指导下对病人实施生活护理的从业人员，不属于卫生技术人员。 第三条护理员需具备以下根本条件： 年龄在20-55岁之间，性别不限，初中以上文化程度，身体健康，无传染病及非传染病病原携带者，无残疾。 效劳意识强，工作认真负责，语言表达清楚，反响灵活，有一定的沟通技巧。 经培训取得《护理员岗位合格证》。 经过正规培训的护校毕业生优先安排，且不需经过培训。 第二章培训第四条由市级以上卫生行政部门委托医学院校、护理学会或二级以上医院建立护理员培训基地，负责护理员培训，合格者发给《护理员岗位合格证》。未经委托的单位不得培训和向医院输送护理员。 第五条培训内容： 医院概况、工作性质和任务。 病区环境、布局、床单位配备、病区管理。 职业道德教育。 工作职责及程序。 消毒隔离根本知识。清洁、消毒、灭菌知识；紫外线消毒方法及防护；医院垃圾分类管理；床单位终末处理。 卫生清洁处置。洗脸、口腔清洁、头发清洁、梳头、床上擦浴、更换衣服等方法。 医院饮食种类、喂饭、鼻饲饮食的要点及观察。 等级护理要求。 特殊病症观察（昏迷、高热、大汗淋漓、疼痛、呼吸困难、憋喘、呕吐）等。 便器使用、便器清洁消毒、大小便失禁病员护理技巧。 常见卧位及意义、更换卧位方法。 健康教育的相关内容。 沟通技巧。 其他相关内容。 以上内容须按全日制六周时间安排，坚持课堂教学与临床见习结合、理论知识考试与操作技能结合。 第三章从业第六条取得《护理员岗位合格证》者，可与用人单位签订劳动。 第七条护理作职责：在病区护士长和注册护士的指导下，按照等级护理的要求，为病人实施生活护理。 第八条护理员工作内容： 负责照顾病人的生活起居，协助病员自身的清洁工作，如洗脸、漱口、洗头、洗脚、洗澡等；帮助病人进食、饮水、大小便、翻身、功能锻炼；护送、协助病人进行检查、理疗、治疗康复活动；负责清洁消毒病人的脸盆、茶具、痰盂、便盆等生活用具；保护病人的平安，满足病人的根本生活要求，并及时将病人的有关情况告知护士或医生。 第九条护理员职业道德标准着装标准：按规定着装，衣帽整洁、仪表端庄、统一佩戴胸牌；不穿响底鞋、首饰不外露；不留长指甲；语言标准：礼貌待人，态度和蔼，不顶撞病人。 行为标准：以病人为中心，全心全意为病人效劳，把病人满意作为工作的目标。工作主动热情，耐心细致。严格遵守医院各项规章。执行保护性医疗制度，不探听、不泄露、不传递病人及工作人员的隐私。 第四章岗位配置标准第十条医院聘用的护理员数量应以根本满足病人生活效劳为标准。 重症监护单元（包括ICU、CCU、NCU等）床位与护理员之比以1:0.3-0.5为宜；普通病区床位与护理员之比以1:0.1-0.2为宜。 第五章监督管理第十一条护理员须持证上岗。中断工作二年以上者，需重新培训，再次确认上岗资格。医院不得聘用无岗位合格证的护理员。对在岗护理员要建立考核奖惩制度，对工作成绩突出的要给予表扬和奖励；对不适宜从事护理员工作的要及时清退。 第六章附那么第十二条本规定自XX年6月1日起施行。 护理人员管理规定xx-09-0514:25|#2楼一、目的1、通过行政查房，发现问题，确认问题，提出解决问题的对策，提高护理质量和管理水平。 2、通过业务查房，提高护理人员的专业水平，了解国内外专科护理开展新动态。 3、通过教学查房，提高教学管理水平，提高学生的综合实践能力。 4、通过夜查房，解决和处理夜间护理工作中的重点问题，保证夜间护理工作顺利进行。 二、内容和要求1、行政查房内容查护理质量，尤其是重危病人的护理质量。 查效劳态度、规章制度的执行情况。 查岗位职责落实情况。 查护理记录。 查护理操作。 查病房管理。 查护理平安隐患。 要求护理部查房：由护理部主持，科护士长(或护士长)参加，每月抽查五个病区，有重点检查内容及反响、整改。 科护士长查房：由科护士长主持，各病区护士长参加，每月一次，有重点检查本科各护理单元的工作。 病区护士长查房：有方案地安排检查内容，每周一次。 2、业务查房内容分析讨论重危病人、典型、疑难、死亡病例的护理。 查根底护理、专科护理落实情况。 结合病例学习国外护理新动态、新业务、新技术。 要求护理部组织每季全院业务查房一次。 病区护士长组织业务查房，一年10次。 科、病区护士长参加医生查房每月4次。 查房前预先告知有关人