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《包装设计》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 包装设计 课程英文名称 Package Design 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 ■专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 40 讲授学时 16 实验学时 24 总学分 2.5 开课学院（部） 工程学院 开课系（室） 工业设计系 授课对象 本科 先修课程 二维设计基础、三维设计基础、设计色彩、版式设计、计算机辅助快速表达 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 包装设计课程是为工业设计系工业设计专业方向本科生所开设的专业限选课。本课程是一门多学 科，多角度，多领域范围很广的综合性学科。是一个将平面图形与立体造型相结合，并将标志设计、 色彩应用、图形设计、字体设计、版式应用、造型设计等融合在一起，并且还同时含材料、容器造型、 印刷、视觉传达为一体的学科。通过本课程的学习，使学生对包装流程中的市场调研，包装材料，包 装技术，印刷流程，以及运输、销售和计算机制作过程有系统了解。使学生们能从艺术设计的角度出 发，根据商品的特点，销售方式，结合市场学、消费心理学，以及包装材料和生产方式，独立进行包 装结构和容器造型、包装装潢的统一设计，并掌握系列化、礼品化商品的包装设计创意方法和表现技 法,为其将来参加设计工作打下良好的基础。 三、课程教学总体目标 通过对包装设计课程的学习，使学生明确商品包装的基本概念及它的性质和作用；探究消费者的 心理与时尚要求；了解包装容器设计、纸盒结构设计的一般知识，能够完成包装容器和不同的纸盒造 型设计；掌握包装设计的基本要求，设计出结构完整、构思新颖、适合市场需要的包装作品。 四、理论教学内容及要求 第一章 包装设计概述 【教学目标】 （1）了解 包装历史、包装的定义 （2）理解 包装的功能 （3）掌握 包装设计的基本原则 【学时分配】 4 学时 【授课方式】 讲授、课堂讨论 【授课内容】（细化到章、节、目） 1．包装产生的背景 2．包装设计的艺术特征 3．包装的定义及功能 171 4．包装容器造型设计 1）包装容器造型设计方法 （ （2）包装容器造型设计与人机工程学 【教学重点和难点】 （1）重点 了解产品包装的起始及历史发展；了解包装概念及包装概念的扩展； （2）难点 包装容器造型设计 【授课方法与手段】（可根据需要填写） （1）教学方法 讲授式、案例式 （2）教学手段 板书、多媒体 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料 2.作业与思考题的要求 第二章 纸包装结构设计 【教学目标】 （1）了解 纸包装结构设计符号 （2）理解 包装纸盒的形状和结构 （3）掌握 常见纸包装盒型的折叠方式 【学时分配】4 学时 【授课方式】讲授、演示、讲解习题 【授课内容】（细化到章、节、目） 1．包装结构的设计要求 2．常见的包装结构 3．纸盒的结构设计 4．特殊用途的包装结构 【教学重点和难点】 （1）重点 纸包装结构设计符号及常见纸包装折叠方式 （2）难点 如何根据商品的特性和需求来设计相应的纸包装造型 【授课方法与手段】（可根据需要填写） （1）教学方法 讲授式、案例式 （2）教学手段 板书、多媒体 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料 2.作业与思考题的要求 第三章 包装设计的视觉传达要素 【教学目标】 （1）了解 包装设计中常用文字、图形类型 172 （2）理解 如何通过文字图形的设计体现产品特