部编版八年级语文上册14《背影》.pptxVIP

一点一滴忆背影 14 背影统编版·语文·八年级上册 学习目标01必备知识02字词清单03 初读课文 04精读课文 05 教学目录 07 拓展延伸 06 课堂小结 了解作者及相关文学常识，积累“狼藉”“簌簌”“踌躇”“颓唐”“琐屑”等重点词语。理清文章线索，思考以“背影”为中心的好处，了解文章的叙事方式。（重点）把握文中“我”的情感态度变化，深入理解课文内容；品味文章素朴而典雅、简净而细致的语言。（难点）感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感，感受父爱的伟大。学习目标 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清丽。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《匆匆》等。 对人和事的描绘和叙述较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，字里行间充满感情。它侧重于在叙述人物和事件发展变化的过程中反映事物的本质，有时间、地点、人物、事件等要素。记叙性散文 一字一句读背影 字词清单迂（ ） 拭（ ） 搀（ ）交卸（ ） 狼藉（ ） 簌簌（ ）赋闲 游逛 踌躇（ ）马褂 蹒跚（ ）颓唐琐屑（ ） 触目伤怀yūshìchānxièjísùchóu chúpán shānxiè读读写写迂腐拭目以待、擦拭搀扶与脚相关，故为“?”部左边是“王”区别于“山肴野蔌”的“蔌”。 差使（ ） 栅栏（ ） 举箸（ ）晶莹（ ） 情郁于中 妥帖（ ） 东奔西走 祸不单行（ ）chāizhàzhùyínɡtiēxínɡ筷子 （ ）奔丧（ ）沮丧丧字词清单多音字sānɡsànɡ以义辨音jíjiè践踏，凌辱安慰，垫、衬跟死了人有关的事读sānɡ意为“失去，失意”读sànɡ（ ）狼藉（ ）慰藉藉jíjiè （ ）差使（ ）差强人意（ ）差评（ ）参差不齐差chāichāchàcī大体上还能使人满意。cēn（ ）妥帖（ ）请帖（ ）字帖帖tiētiětiè 字词清单簌（ ）籁（ ）簌簌万籁俱寂sùlài形容四周非常寂静。形近字躇（ ）著（ ）踌躇显著跚（ ）栅（ ）姗（ ）蹒跚栅栏姗姗来迟shānzhàshān搀（ ）谗（ ）馋（ ）搀扶谗言馋嘴chānchúzhùchánchán 字词清单祸不单行看到的情况让人感到伤心。（ ）犹豫。（ ）纷纷落下的样子。（ ）不能控制自己的感情或行为。（ ）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（ ）不幸的事接连发生。（ ）衰颓败落。（ ）簌簌踌躇蹒跚触目伤怀不能自已不能用来形容发生一件不幸的事。近义词：情不自禁词语集注也有“得意”之意，如“踌躇满志”。踌躇：侧重在行动上拿不定主意，欲言又止。犹豫：有所顾虑，不果断，多用于内心活动。颓唐颓唐：侧重指情绪低落或境况衰败。颓废：侧重指意志衰退，语义较重。 认真阅读课文，捕捉课文中的关键句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。1.读课文，概括主要内容。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。自主学习初读课文 第二部分初读课文划分层次第三部分（1）开篇点题，难忘父亲的“背影”。（2-6）叙述“我”跟父亲回家奔丧的有关情节，望父买橘，刻画背影，表现父亲的爱子之情。第一部分（7）写别后思念，泪光中再现“背影”，抒发对父亲的深切思念之情。 认真阅读课文，回答下列问题： 1.这篇文章记叙的主要事件是什么？两年前作者与父亲奔丧完毕，在浦口依依惜别的情景。初读课文自主探究 2.在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？（1）亲自送行 （2）照看行李 （3）讲定价钱 （4）送子上车 （5）选定座位 （6）叮嘱儿子（7）嘱咐茶房 （8）为子买橘 3.在父亲这些细致入微的一言一行中，你认为文中哪一个细节最能打动你，为什么？ 为子买橘。“攀”“缩”“倾”，这一系列动词，没有修饰渲染，却细腻而又简练地描写出父亲攀爬月台的过程，突出了其动作的艰难，生动形象地刻画了一个疼爱儿子的慈父形象。 1.题目叫“背影”，“背影”在文章中出现了几次？请从课文中找