部编版八年级语文上册 22《梦回繁华》.pptxVIP

在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以来，它被无数收藏家和鉴赏家把玩、欣赏。它是后世帝王权贵巧取豪夺的“猎物”，曾五次进入宫廷、四次被盗出宫，它辗转飘零，几经战火，历尽劫难……演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。;《清明上河图》;22 梦回繁华;学习目标;1.通读课文，概括文章的主要内容。（重点） 2.学习作者说明事物的顺序和方法。（难点） 3.品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点；激发对祖国传统文化的热爱。 （素养）;知识备查;篙（ ） 翰林（ ） 题跋（ ） 擅长（ ） 覆灭（ ） 绢本（ ） 田畴（ ） 驮队（ ） 岔道（ ） 踏青（ ） 跋涉（ ） 漕运（ ） 枢纽（ ） 舳舻（ ） 纤夫（ ） 宏敞（ ） 桅杆（ ） 酒肆（ ） 遒劲（ ） 春寒料峭（ ）摩肩接踵（ ） 络绎不绝（ ） 长而不冗（ ）;多音字;词语集注;摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。;词语巧辩;国庆期间，我和妈妈一起去逛街，到处人山人海，（ ），真是太热闹了！ 每逢节假日，动物园的游客总是（ ）。;请同学们认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文时解决。;划分层次;;2.这幅图为什么叫《清明上河图》？“上河”什么意思呢？ ;1.第一、二自然段主要写了什么内容？ ;2.第三自然段写了什么？有何作用？;3.细读课文第四段，回答问题：作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》的？为什么这样写？;原因： ?可以清晰地展现画面，使读者思路清晰； ?能恰当地把《清明上河图》的雄伟、美丽及其能成为中国画的骄傲的原因交代清楚。;4.第五自然段主要写了什么内容？并由此说说《清明上河图》成为故宫的镇馆之宝的原因？;容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画，可谓独一无二。《清明上河图》是一幅??实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴京的记载基本一致，细节刻画十分真实，艺术;价值极高，历史价值极大。总之，《清明上河图》的宏大、独一无二、真实灵动，以及它的艺术价值和历史价值，使它成为故宫的镇馆之宝。;5.这篇课文哪些内容略写，哪些内容详写？为什么？;原因：详写画作内容体现了作者的写作目的，因为内容是画作的核心；详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》的价值和历史地位。这样详略得当，疏密有致，使文章中心和重点明确突出，使读者很容易就学到知识，了解事物。;6.怎样理解文章题目《梦回繁华》？;深层含义：①反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望；②表达了对我国古代繁荣的经济、文化的热爱和赞美；③让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华。; 本文介绍了《清明上河图》这幅国宝级画作，描绘了北宋时期繁华的市井生活，深化了人们对当时社会风貌的理解，丰富了人们对当时人民生活的想象。; 《清明上河图》人物繁多，场景复杂，但本文介绍的文字却条理分明，细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵，非常难能可贵。文章运用了大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。;梦回繁华;中国十大传世名画;画名;画名