基于小篮球运动推广背景下校园体育文化建设与路径研究.pdfVIP

第38卷第6期 商丘师范学院学报 Vol. 38 No. 6 2022年6月 JOURNAL OF SHANGQIU NORMAL UNIVERSITY June, 2022 基于小篮球运动推广背景下校园体育文化建设与路径研究 李超 (川北幼儿师范高等专科学校，四川广元628000) 摘要：体育教育是素质教育中不可缺少的组成部分 ，是促进素质教育的关键.篮球运动与校园体育文化密不 可分，篮球运动飽功能属性和素质教育本身在育人目标方面有着内在一致性.目前我国小篮球促进校园体育文化 建设的可行性路径研究存在理论不足 ，实践经验也缺乏有效总结.因此,进一步研究和探索小篮球运动和校园体育 文化二者之间的辩证关系具有很强的理论意义.主要通过文献资料法、逻辑分析法、调查法对小篮球的学校开展现 状及校园体育文化建设现状和原因进行梳理分析.从实践层面上探索小篮球运动促进校园体育文化建设的可行路 径，不仅有利于提升小篮球运动发展和校园体育文化建设的有机结合，更有利于学校形成特色鲜明的校园文化，促 进学生综合素质的全面提升，是学校彰显教育特色 、实现可持续发展的必然要求.将 “体育+教育+社会”三位一体 的发展理念融入到校园体育文化建设中，转变学校传统的育人模式，实现体育育人功能有着深远的意义. 关键词：小篮球运动；体育教育；篮球课堂;校园体育文化 中图分类号:G841 文献标识码：A 文章编号:1672 3600(2022)06 0107 03 学校文化是学校特有的精神风貌与文化气质，是展现学校形象与综合实力的有效载体，它以丰富多样的内容与形式感染 和影响着广大师生⑴.校园体育文化是以学生为主体的 ，以课外学校文化活动为主要内容，以学校为主要空间，以学校精神为 特征的一种群体文化，校园体育文化作为学校教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中，在培养身心 健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用.近年来 ，我国篮球水平与世界篮球水平 差距不断拉大. “少年强则中国强，少年篮球强则中国篮球强” ，为贯彻党的十九大会议精神和 《全民健身计划2016 -2020) 《“健康中国2030 ”规划纲要》的要求，增强青少年体质,改变中国篮球的现状，提高中国篮球运动的水平，打造篮球后备人才, 中国篮协于2017年提出了小篮球发展计划,相关文件的岀台也给中国篮球指明了方向.校园体育文化是学校文化的一部分, 借助小篮球发展计划，将小篮球运动融入到校园体育文化建设，能够进一步丰富和创新学校文化内涵,推动校园体育文化持 续健康发展.为此，对小篮球运动的发展推广及其与校园体育文化协同发展进行研究显得尤为迫切 ，分析小篮球发展计划背 景下校园体育文化建设路径，对改善校园体育文化整体布局，提高体育课程教学质量具有实际意义. 1开展小篮球运动对校园体育文化建设的价值 1.1教育价值 小篮球运动作为一项体育手段，不仅是一项运动，更承载着丰富的教育功能，对青少年的成长大有裨益.小篮球运动价值 主要体现在素质教育方面，对现在提倡的素质教育一脉相承.小篮球运动的开展对于年龄较小的学生可以弥补学校教育在培 养学生社会适应能力方面的不足;学校教育则对小篮球起着引导作用，通过体育教师和专业篮球教练对学生进行小篮球知识 和技术的传授，引领学生参加小篮球联赛，培养小学生的竞争意识、领导能力、拼搏精神 、自强精神，促进学生健全人格的形 成.小篮球比赛可以对学生的思维、决策、反应、身心等多方面有较好的促进作用，可以完成体育育人功能. 1.2娱乐价值 我国施行的是义务教育，多数小学都是封闭式管理.平时的文化课学习任务重、压力较大，只有音体美课堂可以缓解学习 收稿日期：2020-03 -06 作者简介:李超(1989-),男，河南商丘人，川北幼儿师范高等专科学校讲师，硕士，主要从事体育教育训练学(篮球方向)的 研究. 108 商丘师范学院学报 2022 年 压力. “小篮球”是指使用小