滨海休闲体育专业课程设置研究——以广东省为例.pdfVIP

大众体育2022年第21期 运动 休闲运动 休闲 SPORT LEISURE MASS SPORTS 滨海休闲体育专业课程设置研究 ——以广东省为例 □何成莲 广东海洋大学体育与休闲学院，广东湛江 524039 摘　要： “育人为本”核心是我国高等教育社会服务功能改革的重要依托，满足了社会人才培养的需求， 且起到了重要的支撑作用，而专业课程的设置成为了实现人才培养目标的重要基础与前提。根据国内外休闲体 育专业人才培养现状及课程发展现状进行分析，并探索滨海对于休闲体育人才的需求等进行研究，进一步制定 教学计划，科学设置滨海休闲体育专业课程是首要任务。如此，才能达到新时期教学目标，同时对专业课程的 可行性进行检验，以期为后续的研究提供参考。 关键词：滨海休闲体育；专业课程；设置研究 随着如今经济与科技的高速发展，人们生活质量也 体视角上来说，对滨海休闲体育专业课程进行设置影响 随之有所提高，身体健康与精神愉悦成为了广大人民群 着对未来人才的培养质量，目的则是为了推动滨海休闲 众的追求，而休闲体育是一种比较时尚、有趣的活动， 体育专业的长期发展，输送经营管理与实用技术的复合 广受人们的关注。基于我们国家高等学校教育的高速发 型人才，从而为社会经济、文化等发展提供强有力的支 展，高等教育的大众化已经成为了重中之重，针对于高 持。 校人才培养质量的问题，有关教育部门采取了一系列措 （二）实践意义 施。实践教学作为国家教育质量工程中至关重要的关节， 市场对于体育专业人才的需求量比较大，通过有关 休闲体育专业的扩招对于人才培养方面造成了诸多负面 的研究数据表明，目前学生的就业形势喜人，且就业区 影响，在有关的研究中明确指出了问题所在，并强调规 域特征比较明显。只有在经济发展水平较高，休闲体育 范指导休闲体育专业人才培养，认为我们国家当前休闲 产业才能得到蓬勃发展，随着市场对于休闲型体育人才 体育专业课程设置的作用不可替代。 需求量的逐渐增多可以看出，目前国内滨海休闲体育市 一、研究目的 场在沿海城市的市场缺口较为明显。 随着近年来有关政策的不断完善与深入推行，相关 毕业生日后就业行业所涉及的面较为广泛，这就要 部门颁布了一系列的文件与政策，大力鼓励休闲体育专 求学校着重培养宽口径的复合型人才，从而满足就业发 业的发展。从宏观角度上来看，休闲体育专业作为体育 展需求。正因如此，高校应在保留主体内容的基础之上， 产业中不可或缺的组成部分，其重要性不容忽视，有关 将相近的学科相互整合，适当对滨海休闲体育专业课程 的文件中指出了我国休闲体育专业课程的现状，作为休 设置的范围进行拓展。除此之外，滨海休闲体育专业课 闲体育产业的重要部分，滨海休闲体育专业课程受到了 程设置需适当拓宽口径，结合专业方向发展情况，巧妙 越来越多的关注。但是师资力量薄弱、课程设置与实际 分成为一系列教学环节，使学生拥有广阔的学习空间， 需求脱节、专业实践教学不足等问题层出不穷，成为了 帮助学生在准确理解专业基础知识的前提下，能充分发 影响滨海休闲体育专业课程质量提高的关键因素。针对 挥自身爱好、特长等，选择不同的发展方向。如此，学 此，滨海休闲体育专业人才培养模式应基于实际发展的 生才能够形成宽口径、